刘爱英
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
- 供职机构：中国农业大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- “张恨水言情小说热”溯源被引量：2
- 2003年
- 现代言情小说大师张恨水,其文学艺术生命力之所以经久不衰,主要原因是:作者把笔植入现实社会的沃土之中,熔言情与社会于一炉,人物形象塑造个性化,运用大众喜闻乐见的艺术表现手法,继承和发扬了中国小说注重故事性和趣味性的传统。
- 刘爱英
- 关键词：民族传统大众接受张恨水
- 论语言民族性与社会性的关系被引量：9
- 2002年
- 新中国在语言文字立法方面取得了重大成就。面对当前经济社会发展的新形势 ,在加强语言文字立法工作时 ,应当正确处理有关的民族关系问题 :要坚持各民族语言文字平等原则 ;要依据宪法规定 ,坚持推广全国通用的普通话 ;要依法保障民族区域自治地方的自治机关执行职务时使用当地通用的语言文字的权利 ;要依法保障各民族公民用本民族语言文字进行诉讼的权利。
- 刘爱英王培英
- 关键词：语言文字民族平等
- 谈教师课堂用语的修养被引量：5
- 2001年
- 教师课堂用语修养的高低 ,关系到教学效果的好坏。教师要想具备良好的课堂用语修养 ,则要从规范的语音、声情并茂的有声语言及自然得体的无声态势语等三个方面加强训练和培养。
- 刘爱英
- 关键词：教师课堂用语教师素质
- 关于“教书育人”问卷调查的研究被引量：1
- 2001年
- 在社会转型期 ,将知识传授与道德培养结合起来 ,既教书又育人 ,要收到理想的教育效果 ,应该做到 :一、育人者必须深入了解当代大学生的个性特征 ;二、教育要贴近大学生所处的客观现实 ;三、要让学生明确掌握知识的终极目的 ,即以人为本的终极关怀 ;四、教师的人格魅力具有潜在的强大的教育力量 ;五、要调动学生自我教育的内在积极性。
- 刘爱英敖松
- 关键词：教书育人问卷调查以人为本终极关怀人格魅力自我教育
- 谈文学艺术学科的育人功能
- 2004年
- 在非文学专业的普通高校中开设文学艺术学科,以培养大学生的审美能力,陶冶他们的情操,涵养他们的道德,在真善美的追求中实现其对人性的塑造。
- 刘爱英安文军敖松黄霞
- 关键词：普通高校教育功能审美能力人文素质教育
