刘迪谦
- 作品数：29 被引量：102H指数：6
- 供职机构：北京中医药大学管理学院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划卫生部科学研究基金国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 重点学科建设和评估与高质量人才的培养被引量：2
- 2004年
- 自"211工程计划"实施以来,重点学科建设逐渐成为目前重点高校建设和发展的重点内容之一.随着学科建设工作的不断开展和深入,对其建设的阶段性成果进行评估已成为监督和推动学科建设工作的必要途径和手段.
- 高琳刘迪谦孙明瑜王欣
- 关键词：重点学科建设重点高校
- 北京中医药大学“211工程”建设十年回眸
- 2008年
- 北京中医药大学是我国唯一一所进入"211工程"的高等中医院校,1998年初开始启动建设,经过十年的努力,在人才培养、学科建设、科学研究、队伍建设等多方面取得了显著的成果。为更好地推动学校"211工程"建设,对这十年来的建设经验进行回顾性分析总结,以努力开拓创新,使学校在全国中医院校中继续保持领头羊的地位。
- 刘迪谦张晔
- 关键词：学科建设
- 基于“质、工、剂、效”的中药饮片临床调剂技术规范研究与思考
- 开展中药临床调剂技术规范化研究既是保障临床合理用药的要求，也是推动中医药行业标准化建设的重要环节。注重品种质量、加工煎煮、剂型剂量，才能确保临床调剂的合理高效，保证中药“质、工、剂、效”与中医“理、法、方、药”的一致。
- 翟华强高明超刘迪谦白晶郑虎占
- 关键词：中药饮片合理用药技术标准
- 文献传递
- 与时俱进开拓高等中医药教育的新局面(二)——北京中医药大学“九五”期间“211工程”及学科建设
- 2003年
- 北京中医药大学于 1998年初启动“2 11工程”建设 ,在“九五”期间我校的学科建设、人才培养、科学研究、医疗保健和科学管理等的总体水平 ,在全国中医药院校中继续保持领先地位。“2 11工程”立项建设的重点学科在队伍建设、人才培养、科学研究、学术交流、条件建设等方面都比“八五”期间有了较大的发展 ,学术水平有了明显提高 ,超额完成了建设任务和既定目标。原 6个重点学科共承担国家级科研项目 73项 ,部局级科研项目96项 ;共获国家级科技成果奖 11项、省部级科技成果奖 5 2项。“九五”建设期间 ,根据我校各学科发展情况 ,准确调整学科建设方向和内容 ,重点学科建设取得突破性成就 ,使我校的国家重点学科达到 6个 ,北京市重点学科3个 ,国家中医药管理局重点学科 10个 ,成为全国中医院校中具有国家及市、局级重点学科数量最多、涵概学科最全面的院校。
- 刘迪谦雷顺群张宝春司银楚
- 关键词：学科建设
- 柴胡-黄芩水煎液中不同化学成分群配伍与其解热作用相关性研究被引量：16
- 2006年
- 目的 探讨柴胡-黄芩水煎液中分离出的5类主要化学成分群的不同配伍与解热作用的相关性，旨在从化学成分群层次上揭示柴胡-黄芩药对解热的药效物质基础。方法 依照正交设计L8（2^7）表将柴胡-黄芩合煎液中分离出的5个化学成分群，依次配制成化学成分群配方1-8。以80μg／kg剂量一次性腹腔注射LPS复制大鼠发热模型；中药各组分别灌胃给予化学成分群配方1-8（剂量均为折合原药材10g／kg）；从注射LPS开始，分别于30、90、150、210、270、330min测量体温，连续观察330min，计算各组体温变化值△T。结果 在大鼠发热第2、3峰值处（150、330min），配方1、5、6组能够显著降低LPS引起的大鼠体温升高（P〈0．05），显示出明显的解热作用。与配方1组相比，各组间不存在显著性差异，但配方5、6组具有更强的解热趋势。各因素方差分析结果表明，化学成分群挥发油部分（B）、黄酮部分（D）和剩余混合物部分（E）在解热效应中发挥重要作用，能协同增强解热效果；而皂苷部分（C）具有明显的拮抗作用；多糖部分（A）对解热作用无显著影响。结论 柴胡-黄芩药对中化学成分群的不同配方对发热模型表现出不同的作用，表明各化学成分群的不同配伍与解热作用的相关程度不同。化学成分群BDE为正交设计法优选出的抑制LPS诱导大鼠发热的最佳配方。
- 高琳白晶刘迪谦
- 关键词：柴胡-黄芩配伍解热
- 论名老中医工作室在中医高等教育中的地位和作用被引量：22
- 2011年
- 中医高等教育改革应着力解决中医人才培养模式的问题,如何在新时期、新形势下建立和完善高等中医人才的培养机制和模式,是中医学术能否得到真正继承和发扬的大事。名老中医工作室的建立,作为中医高等教育的有利补充,在传承中医学术、培养中医人才、开展科学研究和服务社会大众方面建立了一个高效的平台,它依托中医高等教育机构,成为培养中医专门人才的训练营,在新的时期,它既符合中医师承教育的传统,又被赋予了新的内涵,对中医高等教育的改革将是有利的促进。
- 白晶王煦吴晓丹刘迪谦张林杨勇
- 关键词：名老中医工作室中医高等教育
- 学术梯队建设是重点学科建设的核心被引量：1
- 2004年
- 1993年,中共中央、国务院发布了<中国教育改革和发展纲要>,为改善我国高等教育的教学质量,提高科研和管理水平,实现高层次人才培养,为我国进入21世纪准备骨干人才指明了方向.江泽民同志高瞻远瞩,站在民族复兴的高度,在即将进入21世纪的关键时刻,在北京大学百年校庆大会(1998年5月4日)上提出"为了实现现代化,我国需要若干所具有世界先进的一流大学"的宏伟设想.当前,我国已经开始并将继续突出重点,增加投入,相对集中国家的有限则力,并调动多方面的积极性,建设世界一流大学和"重点建设高水平大学",从重点学科建设人手,加大投入力度,对若干所高等学校和已经接近并有条件达到国际先进水平的学科进行重点建设,在今后10～20年争取若干所大学和一批重点学科进入世界一流水平.
- 刘迪谦王欣高琳白晶孙明瑜
- 关键词：学术梯队建设重点学科建设百年校庆中国教育
- 生脉注射液与4种输液溶液配伍的稳定性观察被引量：11
- 2000年
- 赵广显刘迪谦辛晓林
- 关键词：生脉注射液输液配伍稳定性
- “以法为枢、承证启方”的方剂教学模式探讨
- 2010年
- 文章主要论述在《方剂学》教学过程中,采用"以法为枢、承证启方"的教学模式,突出治法的讲解,将法作为枢纽,进而使证、法、方、药有机结合,以激发学生学习兴趣,提高教学效果,对方剂学教学模式进行了创新探索。
- 吴晓丹张林刘迪谦白晶杨勇
- 关键词：方剂学教学方法治法
- 与时俱进 开拓高等中医药教育的新局面(一)——北京中医药大学“九五”期间“211工程”及学科建设
- 2003年
- 北京中医药大学于 1998年初启动“2 11工程”建设 ,在“九五”期间我校的学科建设、人才培养、科学研究、医疗保健和科学管理等的总体水平 ,在全国中医药院校中继续保持领先地位。“2 11工程”立项建设的重点学科在队伍建设、人才培养、科学研究、学术交流、条件建设等方面都比“八五”期间有了较大的发展 ,学术水平有了明显提高 ,超额完成了建设任务和既定目标。原 6个重点学科共承担国家级科研项目 73项 ,部局级科研项目96项 ;共获国家级科技成果奖 11项、省部级科技成果奖 5 2项。“九五”建设期间 ,根据我校各学科发展情况 ,准确调整学科建设方向和内容 ,重点学科建设取得突破性成就 ,使我校的国家重点学科达到 6个 ,北京市重点学科3个 ,国家中医药管理局重点学科 10个 ,成为全国中医院校中具有国家及市、局级重点学科数量最多、涵概学科最全面的院校。
- 刘迪谦雷顺群张宝春司银楚
- 关键词：学科建设
