公共文化服务平台

向友余: 作品数：41 被引量：153H指数：6; 供职机构：重庆师范大学更多>>; 发文基金：国家社会科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>; 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术更多>>

合作作者

“教康整合”理念下特殊教育职前师资培养模式探析: 学校教育的根本目的是学生的发展,而学生发展的首要条件是教师的发展.因而,特殊教育师资的成长发展是提升特殊教育品质的前提与保障.然而,特殊儿童的发展不仅依托于教育、教师的发展,还需要医疗康复的介入.鉴于特殊儿童康复的需要,...; 贺晓霞向友余; 关键词：特殊教育教师专业化; 文献传递

重庆师范大学特殊教育专业招生简况: 2017年; 每个人来到这个世界上都有其特殊的意义,而特殊教育的意义就是让世界上的每个人都能更好地发挥他们在这个世界上的作用和功能,获得更多的潜力发掘与价值体现.特殊教育,作为一个冷门专业,近年来受到政府的重视与广大公众的关注.为打造一个属于特殊教育事业的平台,进一步推动特殊教育事业的发展,《大学科普》决定开设特殊教育栏目,现着重介绍重庆师范大学特殊教育（师范类）和特殊教育一信息与资源方向（非师范类）专业人才培养简况.; 向友余; 关键词：特殊教育专业特殊教育事业招生非师范类

论我国聋人高等教育支持系统的构建: 2009年; 随着经济的发展和社会的进步，我国的聋人高等教育也有了很快的发展，取得了值得肯定的成绩，但同时也存在一些问题。主要表现在：教育质量不高，聋人就业困难。为了全面提高聋人高等教育的质量和聋生就业率，构建一个完备的支持系统极为重要。本文从聋人高等教育的现状出发，结合聋人大学生的身心特点，论述聋人高等教育支持系统的构建。; 刘明清向友余; 关键词：聋人高等教育

在职聋人自卑心理的调查研究——以河北省为例被引量：1: 2015年; 研究在职聋人的自卑心理状况,随机对河北省廊坊市、邯郸市、保定市、石家庄市参加工作的聋人进行问卷调查。结果显示:在职聋人的自卑心理总体上处于正常范围,只有自我怀疑心理维度自卑水平偏高。在职聋人女性比男性自卑水平低,收入居中的聋人和初中学历的聋人自卑心理水平高,大学学历和事业单位在职聋人自卑心理水平低。建议从创造良好工作环境、发展聋人高等教育、增加事业单位就业机会和发展聋人文化等方面采取相应措施促进聋人心理健康。; 郝怡娜向友余; 关键词：自卑心理

国外写作障碍研究进展及对我国的启示被引量：1: 2021年; 写作障碍是特殊学习障碍的一种类型,近年来日益受到研究者关注。国外写作障碍的相关研究显示,写作障碍的界定经历了从能力—成就差异模型、干预反应模型到认知加工优弱势模型的发展。写作障碍儿童的教学干预主要关注写作过程,自我调节策略、程序促进策略和目标设定策略等应用较为广泛。为了更好地支持和帮助写作障碍儿童,我国应加强汉语写作障碍本土化研究,科学界定写作障碍内涵;开发写作障碍鉴别标准化工具,拓展临床诊断与研究;合理调整写作策略,注重激发写作动机。; 刘晓梦向友余; 关键词：写作障碍写作能力教学干预

国外近20年自闭症谱系障碍个体亲社会行为的研究进展被引量：2: 2021年; 采用文献计量法及知识图谱可视化的方法,对Web of Science核心数据库中2000—2020年与ASD个体亲社会行为相关的文献进行定量统计,结合CiteSpace软件,从发文量、发文国家、关键词等方面对ASD个体亲社会行为研究现状进行分析,并从ASD个体亲社会行为的发展水平、影响因素、干预策略、评估与测量四方面进行深入阐述。结果显示,ASD个体亲社会行为能力总体偏低,且受家庭、社会及自身多方面因素的影响;目前国外针对ASD个体亲社会行为的干预方式多元,如药物治疗、同伴干预等,但缺乏针对ASD群体的评估工具。未来可加快研发专门的评估工具,促进干预方式本土化的研究。; 刘欣刘欣; 关键词：自闭症谱系障碍亲社会行为影响因素干预策略

自闭症谱系障碍者共情能力发展研究述评被引量：7: 2019年; 社会交往缺陷是自闭症谱系障碍者的核心症状之一,共情能力是提升社会互动的重要技能,对自闭症谱系障碍者的社交互动产生重要的影响.为了解自闭症谱系障碍者共情发展的缺陷,文章通过对国内外相关研究成果进行梳理分析,发现已有研究主要集中在自闭症谱系障碍的共情发展特征、干预方法、影响因素三个方面.基于此,文章对当前研究进行梳理及反思,以期为后续研究提供理论参考.; 张晓霞王叶刘欣向友余; 关键词：自闭症谱系障碍共情干预方法影响因素

中国西部残障学生高等教育需求探析被引量：2: 2005年; 中国西部残障学生的高等教育作为全国高等特殊教育的重要组成部分,由于环境、资源等方面的缺乏,严重地影响了其发展,使其与发达地区的高等特殊教育的差距越来越大。针对中国西部残障学生高等教育需求的现状,分析其中存在的问题,从宏观和微观两个方面提出了相应的对策。; 向友余李晓庆; 关键词：高等教育需求残障学生

我国关于特殊教育支持研究的可视化图谱分析: 为了解近二十年来我国特殊教育领域有关支持研究的动态与焦点，明确支持体系建设的方向，本文以中国知网(CNKI)为检索源，将300篇文献资料作为研究对象，采用可视化知识图谱分析软件Citespace5.0.R7对20年来特殊...; 王叶向友余

体育活动对自闭症谱系障碍干预效果的meta分析被引量：4: 2020年; 文章系统评价体育活动干预方法对自闭症谱系障碍个体的干预效果,为自闭症个体的康复训练提供参考。对2010年1月1日年至2019年1月1日国内外发表的有关体育活动对自闭症个体干预的随机对照试验进行筛选,最终纳入13篇文献,累计实验组260例,对照组293例。运用RevMan5.3软件进行Meta分析,根据异质性检验结果选择固定效应模型或随机效应模型,计算SMD值及95%CI,评估发表偏倚,进行敏感性分析。合并效应量结果显示,体育活动干预可提高自闭症个体的感知觉能力、语言能力、运动技能、自我能力,减少不良行为,但是对于提高自闭症个体社交技能效果不显著。结论:体育活动干预方法能改善自闭症个体感知觉能力、语言能力、运动技能、自我能力,减少其不良行为,但是不鼓励单独使用体育活动干预方法来管理自闭症个体的核心特征,可将体育活动干预的方法作为其他综合干预和教育干预的组成部分,同时应该针对自闭症个体的个别特征采取个别化的干预整合方案。; 刘欣孙涛张晓霞吕玲霄向友余; 关键词：META分析