吕晖
- 作品数:17 被引量:85H指数:5
- 供职机构:西华大学管理学院更多>>
- 相关领域:经济管理文化科学哲学宗教更多>>
- 企业内部管理审计应关注的问题被引量:1
- 2009年
- 对我国企业内部管理审计的现状、存在的问题进行分析,并针对我国企业内部管理审计的现状提出应关注的问题,以达到提高企业内部管理审计质量和审计效益的目的。
- 吕晖
- 金融衍生工具在企业外汇风险管理中的运用被引量:10
- 2009年
- 利用金融衍生工具规避外汇风险是我国企业当务之急,本文探讨了目前可供企业选择的金融工具种类及特点、具体运用和企业在选择金融衍生工具时应注意的问题。
- 吕晖李建平
- 关键词:远期外汇交易外汇期权交易
- 从公司治理视角论管理审计的实施
- 2009年
- 我国现有公司治理效率整体低下是不争的事实,究其原因有很多,其一可归为内部审计尚未与公司治理相结合,成为公司治理的有机部分。因当前我国企业内部审计主要是局限于财务审计,即将大部分精力用于审查受托人财务收支的真实性和合法性,以评价、解脱其受托财务责任的履行情况。事实上委托人将各种财务责任之外的管理责任托付给受托人时,财务审计就无能为力。
- 吕晖
- 关键词:公司治理效率管理审计财务审计财务责任财务收支管理责任
- 上市公司股权结构与公司治理被引量:10
- 2004年
- 股权结构是公司治理结构的产权基础 ,它决定了整个公司内部治理机制的构成和运作。但我国上市公司却普遍存在公司治理结构不健全的现象。作者对股权结构在公司治理中的作用进行了简要的框架性分析 ,并就如何构建有效的公司治理结构提出了相关建议 :根据不同的行业来构造公司治理结构 ;引入竞争机制 ;改善股权结构 ,引入 4~ 5个大股东 ;提高资本市场效率 ,加强外部监管。
- 吕晖伍新明
- 关键词:股权结构内部人控制公司治理
- 企业内部管理审计应关注的问题
- 2009年
- 企业内部管理审计具体说来是对企业内部一切管理行为包括财务、采购、生产、销售、发展研究及其他业务管理等进行的审计活动,贯穿于企业生产经营活动的全过程。主要通过审计评价被审计单位经营目标的实现程度.促进企业加强经营管理理念防范、控制企业发展风险、提高企业经济效益。
- 吕晖
- 关键词:内部管理审计被审计单位管理行为审计活动
- 实际利率法在商业银行利息收入确认中的运用被引量:2
- 2008年
- 实际利率法是指按金融资产或金融负债(含一组金融资产或金融负债)的实际利率计算其摊余成本及各期利息收入或利息费用的方法。具体运用到商业银行利息收入的确认上,实际利率法则是指按贷款的实际利率计算其摊余成本及各期利息收入的方法。其中实际利率是指将贷款在预期存续期间或适用的更短期间内的未来现金流量折现为该贷款当前账面价值所使用的利率。
- 吕晖伍新华
- 关键词:实际利率法银行利息利息收入现金流量折现金融负债金融资产
- 资本结构、股权结构与公司治理结构关系研究
- 广义地讲公司治理结构是指有关公司控制权和剩余索取权分配的一整套法律、文化和制度性安排,资本结构是公司治理结构最重要的一个方面,资本结构可通过股权和债权持有作用的发挥及其合理配置来协调出资人与经营者之间、出资人内部股东与债...
- 吕晖
- 文献传递
- 对MBO融资渠道的研究被引量:41
- 2002年
- 在MBO的操作过程中 ,如何解决资金来源问题非常关键。我国现有融资渠道还很单一 ,而且缺乏配套的法律法规和相对透明的运作环境 ,在操作中极易出现违规现象。借鉴国外的做法 ,可以适时引入战略投资者加以规范 ,即以获得资本增值为主要目的的机构投资人或个人 ,其角色通常由投资银行、养老基金和保险公司等机构担任。
- 吕晖
- 关键词:MBO融资渠道管理层收购私募基金企业
- 小议证券投资基金对上市公司治理结构的促进作用被引量:5
- 2008年
- 证券投资基金在促进上市公司构建良好的治理结构实践中起着积极的作用。本文首先介绍了证券投资基金改善上市公司治理结构的途径,然后提出证券投资基金对上市公司治理结构起促进作用的阻碍因素,以此为基础提出相应的改进措施。
- 吕晖伍新明
- 关键词:证券投资基金
- 对财务管理本科教学创新的探讨
- 2008年
- 随着知识经济时代的到来,信息、资金、市场瞬息万变,企业面临的风险不断加大,而高素质人才将成为整个社会的中坚力量。这种人才需要具有创新意识,拥有丰富的知识与经验,富有变革和管理的能力。这就要求我们在培养本科生时,既要求掌握多方面的专业知识,更要重视其素质教育及创新能力的培养。现在财务管理专业本科教育存在不少问题,一方面学生实际工作能力差,另一方面,学生财务分析、财务决策等高层管理知识和技能的培养非常薄弱,不适应企业对中高层管理者的需要。本文主要通过以下几个方面来进行探讨。
- 吕晖
- 关键词:财务管理本科生教学创新高素质人才