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周新华

作品数：2 被引量：7H指数：1
供职机构：南京市职业教育教学研究室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇有效性
  • 1篇知识
  • 1篇知识教育
  • 1篇职业教育
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇中专职业教育
  • 1篇专职
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇开展研究性学...
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学

机构

  • 2篇南京市职业教...

作者

  • 2篇周新华
  • 1篇徐一冰

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇技术物理教学

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
职业学校数学课堂教学有效性探讨被引量：7
2010年
课程的有效实施取决于课堂教学的有效性。中职数学课堂教学的有效性取决于教学设计、课堂结构、教学评价的科学设计。其有效教学的可行性策略是,用段落化教学模式应对教学现状中的问题,用"适度性"理念寻求有效教学评价方式。
徐一冰周新华
关键词：数学课堂教学有效性
开展研究性学习的几点思考
2004年
研究性学习的设立是我国新世纪课程改革的一项新举措,研究性学习改变了人才培养模式,能更好地促进学生全面发展、提高学生的综合素质.
周新华
关键词：中专职业教育研究性学习基础知识教育物理教学
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共1页<1>
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