夏美杏
- 作品数：3 被引量：13H指数：3
- 供职机构：温州市第三人民医院更多>>
- 发文基金：温州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 概念图在临床护理教学中应用的效果评价被引量：5
- 2012年
- 目的探讨概念图在临床护理教学中的应用效果。方法将我科2009级临床护理实习生160人随机分为对照组和研究组各80人，对照组采用传统方法教学，研究组在传统教学方法基础上配合概念图教学，比较2组学生的随场分散考试平均成绩和现场集体考试平均成绩。对2组学生进行《学生自主学习能力量表》测评，对所得数据进行统计学分析。结果研究组随场分散考试平均成绩（86．2±9．1）分，现场集体考试平均成绩（86．5±8．6）分，均显著高于对照组随场分散考试平均成绩（72．3±8.2）分和现场集体考试平均成绩（74．3±8．5）分。与对照组比较，研究组信息能力、学习自主能力平均分明显增高，差异显著。而自我管理能力2组比较无显著差异。结论概念图在临床护理教学方面可明显提高护理学生的学习成绩，提高护理学生的自主学习能力，值得推广。
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- 关键词：概念图临床护理教学方法
- 持续质量改进在预防住院病人跌倒或坠床中的应用被引量：3
- 2012年
- 目的探讨持续质量改进在预防住院病人跌倒或坠床的有效方法。方法对比分析近年来使用住院病人意外事件危险因素评估表前后病人跌倒或坠床发生情况,对住院病人进行评估,制定科学的预防护理方法。结果观察组坠床率和跌倒率均低于对照组。结论在临床护理工作中运用持续质量改进对病人进行意外受伤预防护理、对有跌倒危险的病人提供预见性护理,能有效降低跌倒或坠床不良事件的发生率。
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- 关键词：住院病人跌倒坠床
- 健康教育对脑卒中吞咽障碍患者吸入性肺炎发生率的影响被引量：5
- 2011年
- 目的探讨在脑卒中吞咽障碍患者中实行医护合作的健康教育对其吸入性肺炎发生率方面的影响。方法研究对象为在我院进行治疗的脑卒中吞咽障碍患者165例,随机分为两组:对照组79例,采取常规的健康教育方法对其进行干预;观察组86例,对其实施医护合作的健康教育。结果观察组患者的治疗有效率明显高于对照组,吸入性肺炎的发生率明显低于对照组,吞咽功能恢复情况明显优于对照组,健康教育的相关知识的知晓度及患者治疗的满意度均较对照组高,两组间均有显著性差异(P<0.05)。结论在脑卒中吞咽障碍患者中实施医护合作的健康教育能够显著降低其吸入性肺炎的发生率,对其吞咽功能起到明显缓解作用,在健康教育相关知识方面提高患者的知晓率及满意度。
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- 关键词：健康教育脑卒中吞咽障碍吸入性肺炎
