您的位置: 专家智库 > >

孙慧

作品数:15 被引量:116H指数:6
供职机构:天津职业大学更多>>
发文基金:天津市哲学社会科学研究规划项目天津市教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 4篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇双语
  • 3篇双语教学
  • 3篇企业
  • 3篇课程
  • 3篇课程设计
  • 2篇职教
  • 2篇教学资源
  • 2篇教育
  • 2篇高职双语教学
  • 1篇导入期
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化管理
  • 1篇信息平台
  • 1篇学法
  • 1篇业绩
  • 1篇应急
  • 1篇应急管理
  • 1篇应急管理系统

机构

  • 13篇天津职业大学
  • 5篇天津出入境检...

作者

  • 13篇孙慧
  • 4篇李毅
  • 1篇李旭
  • 1篇章建新

传媒

  • 5篇口岸卫生控制
  • 3篇企业经济
  • 2篇职教论坛
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇天津商学院学...
  • 1篇中国储运

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 4篇2003
  • 3篇2002
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加入WTO后中小企业国际化经营战略探析被引量:3
2002年
孙慧
关键词:国际竞争力WTO中小企业国际化经营战略
经济全球化与我国食品安全体系面临的挑战被引量:4
2002年
本文论述了世界经济全球化和我国加入WTO后食品安全体系所面临的诸多挑战及其应对措施。
孙慧李毅
关键词:经济全球化食品安全卫生检验生态环境
我国儿童意外伤害流行病学特征及预防措施被引量:8
2002年
伤害是一个重要的公共卫生问题也是世界各国的主要死亡原因之一.目前,世界卫生组织将意外伤害列为世界范围内人群的第五位死因.伤害也严重威胁青少年的健康,是0~14岁年龄组的第一位或第二位死亡原因[1].
李旭孙慧
关键词:儿童卫生儿童流行病学
天津空港航空器卫生检疫管理信息化的实践被引量:10
2008年
随着航空业的迅速发展,天津滨海机场的进出港航班量不断增加,传统的卫生检疫模式已经不能适应新形势的需要,因此创新航空器卫生检疫监管模式,运用信息化手段对进出境航空器进行有效监管,同时加快航空器及旅客通关速度成为必然趋势。此文通过论述天津口岸航空器信息化管理系统在卫生检疫工作实践中的应用,提出了空港口岸航空器卫生检疫管理的新手段。
孙慧李毅
关键词:航空器卫生检疫信息化管理
新来的“和尚”如何“念好经”
2003年
孙慧
关键词:企业领导岗位领导干部
论加强物流管理提高企业绩效被引量:2
2003年
孙慧
关键词:物流管理企业绩效管理信息平台
基于工作过程系统化的《仓储业务操作》课程设计初探被引量:9
2009年
一、基于工作过程系统化的课程设计理念与思路 工作过程为导向的课程,其课程设计是实现课程目标的关键。课程设计应以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行课程的开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性的要求,抓住“两个重心”,注重“三个环节”。
孙慧
关键词:课程设计职业能力培养
口岸核与辐射应急管理系统研究与实践被引量:4
2013年
口岸核与辐射应急管理系统是一套应用于我国口岸区域的核与辐射监测应急管理和突发事件应急指挥系统。该系统部署于远程,通过对监测数据的统计、分析和处理,增强对出入境放射性物质危害的预防、预警、风险分析和评估能力。通过开发、建立口岸核与辐射应急管理及应急指挥系统,实现口岸核辐射监测设备管理的集约化、信息化,为出入境人员、行李、邮件和快件、出入境集装箱和货物放射性有害因子的监测,风险分析和风险评估提供数据支持;为核与辐射突发事件的预测预警、监测监控、应急指挥、辅助决策等提供技术支持。
孙慧李毅
关键词:应急管理
天津口岸通关便利化建设初探
2016年
随着国际贸易便利化成为促进国际贸易发展的新举措,口岸通关便利化受到广泛关注。文章分析天津口岸通关现状,并借鉴国外便利通关的成功经验,提出了提升天津口岸通关便利化水平的具体措施。
孙慧李毅
关键词:通关便利化
基于数字化教学资源的高职教学模式改革与创新被引量:10
2013年
随着数字化技术进入到教育教学领域,我国各高职院校的数字化教学资源日益丰富,从而也引发了教学模式的改革。本文分析了高职院校数字化教学资源建设的现状,并以高职物流管理专业的核心课程"仓储业务操作"为例,探讨了在数字化教学资源的支持下,如何构建与其相适应的新型教学模式。
孙慧
关键词:数字化教学资源教学模式
共2页<12>
聚类工具0