孙玉芳
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
- 供职机构：山西医科大学更多>>
- 发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 单纯附睾扭转1例报告
- 2021年
- 单纯附睾扭转非常少见,其症状体征类似于附睾炎,不及时治疗可引起附睾梗死,术前确诊困难。本文报道1例单纯附睾扭转伴睾丸附件扭转病例资料,为临床诊治附睾扭转积累经验。1病例报告患者男性,11岁,因"左侧阴囊疼痛伴红肿4d"2019年6月16日入院,无发热、呕吐、腹痛等,大小便正常。发病后3d曾于我院门诊就诊,以附睾炎给予口服抗生素治疗无效,疼痛加重,故收住院。无食物药物过敏史,无外伤史。第2胎第1产,生长发育正常。否认家族遗传病史及传染病史。查体:体温36.6℃,血压102/59 mmHg。左侧阴囊红肿、触痛、皮温高,左侧睾丸肿大、质硬、触痛,以左睾丸上极为著,抬举试验阳性。
- 罗添华张旭辉孙玉芳
- 关键词：儿童
- 我国南丁格尔奖获得者与护理学科体制化的关系研究
- 目的：本研究旨在通过对我国南丁格尔奖获得者与护理学科体制化进程的关系研究，探讨护理科学共同体中少数护理专家如何成为精英人物，他们的成长、成功、成才与护理学发展之间有怎样的关联，研究护理学科体制化对南丁格尔奖获得者的影响。...
- 孙玉芳
- 关键词：护理学
- 文献传递
- 南丁格尔奖获得者的教育教学价值取向研究与实践被引量：5
- 2008年
- 以南丁格尔、我国南丁格尔奖获得者和我国护理学发展现状为研究对象,委托国家权威机构提供原始数据,用定性和定量相结合方法,对其教育教学价值取向进行研究,并在此基础上提出一种新的护理理念:奉献与创新一体化的辩证唯物主义。以价值链管理理论为实践指导思想,采用进课堂、进教材、进思想、进管理的"四进"模式在护理教育与管理工作中进行了具体实践,较充分地表现出重要的推广价值和应用前景。
- 段志光王爱珍王斌全王倩孙玉芳孙娜
- 关键词：护理学护理理念南丁格尔奖获得者教育教学
- 地方院校护理专业学生创新人才培养模式研究被引量：4
- 2013年
- 通过设置合理的专业方向、完善模块化教学规范人才培养模式;通过合理设置课程、突出实践环节改革课程体系;通过改进课堂教学方式、引入案例仿真教学、利用先进的教学手段和教学设备改进教学方法,以培养地方院校护理专业创新人才。
- 孙玉芳赵良渊王倩
- 关键词：护理专业创新教学
- 医学生全球胜任力的培养模式探讨被引量：2
- 2020年
- 本文通过对全球胜任力理念及其发展的介绍,提出在"一带一路"背景下高校培养医学生全球胜任力应包括知识、技能、态度、价值观四个维度,以山西医科大学的探索实践为例构建了医学全球胜任力培养体系的经验,从国家战略、医学院校教育以及医学生能力等方面分析了在医学教育中培养学生全球胜任力的必要性。
- 张迪任瑞瑞樊清华于晓霞孙玉芳
- 关键词：医学教育一带一路
- 南丁格尔奖获得者学术影响力的研究意义被引量：4
- 2006年
- 介绍了南丁格尔、南丁格尔奖、南丁格尔奖获得者、获得者学术影响力的研究现状,以及研究南丁格尔奖获得者学术影响力对我国护理学科发展、护理学术水平提高和护理精英培养的积极意义,提出对南丁格尔奖获得者学术影响力的研究将促进我国护理学科的发展。
- 王倩段志光孙娜孙玉芳马玉萍
- 关键词：护理学获得者
- 我国南丁格尔奖获得者与护理学科体制化的关系研究被引量：3
- 2007年
- 以我国43位南丁格尔奖获得者为研究对象,探讨了他们的成长与护理学专家社会角色的形成、教育专门化及职业化、学术团体、学术期刊、技术创新、行业标准等学科体制化进程的关系,为护理学科今后改革发展和战略管理决策提供重要的参考依据。
- 孙玉芳段志光
- 关键词：护理学获得者
