尉爱领
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：南京师范大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程电气工程更多>>
- 电表改装四疑
- 2004年
- 在电流表的改装教学中常遇到以下几个问题，笔者根据平时的记录整理，逐一回答。
- 尉爱领
- 关键词：电流表改装
- 要注意结果 还应关注概念引入过程——一道变压器问题引起的教学反思
- 2014年
- 1问题如图1为一理想变压器,电压表V1和V2,电流表A1和A2均为理想电表,二极管D为理想二极管,电阻R为定值电阻.当理想变压器原线圈接通安全范围的交流电,此时电压表V1和V2的示数分别为U1和U2,电流表A1和A2的示数分别为I1和I2.
- 尉爱领赵庆贵
- 关键词：理想变压器定值电阻示数物理规律消耗功率
- 以模型建构为导向的高三物理复习教学设计--以二轮微专题“碰撞”复习为例被引量：2
- 2023年
- 高中物理知识与方法繁杂,一部分内容规律性强、融合度高,在高三后期复习时间有限的情况下,高效课堂复习显得极为重要。而物理模型的建构就是一种高效的复习方法,它可以突破章节的限制、只抓类似的关键信息,从而形成一套有效的问题解决思路。
- 熊耀华尉爱领
- 关键词：物理模型复习方法教学设计高三物理复习高三后期
- 与弹簧有关的“离开”临界问题被引量：2
- 2009年
- 当物体由一种物理状态变为另一种物理状态时，可能存在一个过渡的转折点，这时物体所处的状态通常称为临界状态，与之相关的物理条件则称为临界条件。解答临界问题的关键是找临界条件。许多临界问题，题干中常用“恰好”、“最大”、“至少”、“不相撞”、“恰脱离”等词语对临界状态给出了明确的暗示，审题时，
- 尉爱领
- 关键词：弹簧物理条件
- 以“变”促“迁”,培养学生物理能力被引量：2
- 2008年
- “技能”需要知识来支撑，“方法”需要过程去实现。基本知识的掌握、运用与物理能力是相辅相成的，基本功的积累是提高能力的基础。当学生自我感觉能力提高了，学生会通过情感响应，产生正向的心理变化，会对知识的认知，对知识、能力价值的体验达到一个新的水平，进一步促使对提高物理能力的渴望。
- 刘晓燕尉爱领
- 关键词：知识基本功
- 弹簧秤读数到底是多少
- 2004年
- 尉爱领
- 关键词：弹簧秤读数劲度系数
