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崔益林

作品数:287 被引量:42H指数:3
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287 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语文即生活 生活即语文——关于新课标“非连续性文本”阅读试题的解读
2012年
正2011年版的《语文课程标准》在第三学段和第四学段目标和内容中均提出了关于"非连续性文本"的问题。"非连续性文本"是一个新鲜的名词,来自国际"PISA"阅读素养测试项目,是相对于句子和段落组成的"连续性文本"而言的一种阅读材料。连续性文本是由句子和段落构成的文本,例如小说、散文等。而"非连续性文本",不是由段落构成,而是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、
崔益林
一样的手法不一样的效果——例谈比喻和比拟修辞格的区别与联系
2009年
我们先来看这样一个题目: 对下面句子所含修辞手法的判断,正确的一项是:
崔益林
关键词:修辞手法修辞格比喻
2009年江苏南通中考作文题解及满分作文选评
2009年
以“我们一起走过”为题,写一篇作文。 要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
崔益林
关键词:题解中考
遇见友善,遇见你
2018年
“快点整队!紫石中学开学盛典马上就要开始了!”我怀揣着喜悦、激动的心情,急急地走在前往开学盛典大操场上的路上。突然,我发现教学楼的一角,几个身影在慢慢挪动。我停下脚步,仔细一看.原来是她,还有她们。
刘柿汛崔益林
关键词:中学生作文语文学习
风起的日子
2019年
不知不觉,天气渐渐转凉了。好不容易到了周末,我静静地躺在床上,室外的寒风伸着魔爪刮着玻璃,发出'呼呼'的声音,送来一阵阵寒气。我不由得打了一个寒战。'吱——'门轻轻地开了,'吱——'门又轻轻地关上了。前几天,父亲接了一笔大生意,这几天都起早赶工,今天也不例外。忽然,我又听到'吱——吱——'的开门声和关门声。紧接着,轻快的脚步声响起。
康锦桐崔益林
关键词:寒风寒战声音
2004年中考语文运用题集萃
2005年
1.根据下面的材料,用一句简明的话说明什么是'返祖现象'。(不超过35个字)(天津市)什么是'返祖现象'?生物在绵长的历史进程中,因为客观条件的影响,身上的器官逐渐发生了净化或退化的现象,这种变化也一代一代遗传下去。但是,在千千万万次生育中,也可能有一次,本来已经退化了的器官却突然重新出现;仿佛某种长期被抑制了的微弱遗传因素,突然又强化起来。这时,某个生物体就出现了一部分不同于一般状态的现象,这就叫'返祖现象'。
崔益林
关键词:中考语文公益广告
“老师,说错了怎么办?”——从支教学校学生的课堂发问所想到的
2012年
针对支教学校学生在回答问题过程中出现错误的现象,笔者就此现象分析出现答错现象的原因以及学生答错之后,作为教师该如何鼓励学生继续答下去,以最终求得正确的答案。
崔益林
把握命题意图 探研命题规律 提高答题质量——从近年来语文中考考题的失分现象谈起
2006年
崔益林
关键词:命题意图命题规律失分中考考题语文
你的答案也有依据吗?——从与两个学生的交流中想到的
2011年
考试结束了.我和班上两个孩子一边走路一边交流:“考得怎么样?有把握吗?”一个平时在班上成绩还算不错的孩子说:“这次语文考试的阅读理解题,我的感觉特好,一定不会出差错。”一个平时在班上成绩不算太好的孩子说:“我这次考试的阅读理解题应该不会出什么问题.因为我都是根据你平时所讲述的那些答题点答题的.都是有依据的。”
崔益林
关键词:阅读理解题语文考试孩子
当语法教学遭遇尴尬的时候……——例谈如何将语法教学与培养语感结合起来
2013年
事情发生在十多年前,由于受中考指挥棒的影响,全国上下对语法知识的教学,都显得比较淡薄,不过作为一名有着多年教学经验的语文老师,我对语法知识的教学还是持有不同的意见,始终觉得语法教学并非可有可无。有一次,一个同学突然问我这样一个问题:
崔益林
关键词:语法教学语感尴尬语法知识指挥棒
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