张铃丽
- 作品数：32 被引量：39H指数：4
- 供职机构：许昌学院更多>>
- 发文基金：河南省教育学会科研课题河南省教育科学规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 地方高校公共基础课程教学质量的评价与提升
- 2018年
- 在研究相关教学质量评价指标体系的基础上,结合公共基础课程教学现状,设计一套可行的教学质量评价指标体系,主要包括四大块指标共17个指标。针对提出的指标体系构建判断矩阵,并进行一致性检验,给出带＂合成权重＂的指标体系。最后,给出公共基础课程教学质量提升措施及建议,提高学生的综合素质,促进其全面发展。
- 张铃丽
- 关键词：公共基础课程教学质量层次分析法
- 教育信息化背景下应用型高校一流教材建设研究——以《大学计算机》教材为例被引量：1
- 2023年
- 教育信息化背景下,传统纸质教材不能很好地契合信息化教学手段,建设一套包含多种配套资源的一流立体化教材势在必行。在分析现有教材中存在的问题的基础上,结合应用型人才培养需要,给出应用型一流教材建设思路。《大学计算机》教材以重构知识体系结构、融合课程思政元素和丰富的数字化教学资源为特点,使教材具有很好的“学习性”和“应用性”,为教与学带来新的体验,强化了教材的育人效果。
- 张铃丽姚丹丹
- 关键词：教育信息化大学计算机教材建设
- 一种环境自适应的光纤传感网络自修复方法被引量：1
- 2022年
- 为有效提高光纤传感网络自修复效果,提出一种环境自适应的光纤传感网络自修复方法。依据光纤传感网络自我监测需求,构建由传感层和数据处理层组成的环境自适应的光纤传感网络智能监测结构,数据处理层利用随环境变化而自行切换调整的光开关策略,与自修复结构中多主体之间进行相互协作,实现对失效FBG传感信号的监测和自修复,并通过自修复数学分析详细剖析光纤传感网络的自修复过程。仿真实验结果表明,该方法具备更好的光纤传感网络监测和自修复能力,修复后的光纤传感网络流量通行能力较强,中间无阻碍流量通行的链路和节点故障,通行过程顺畅,链路故障修复平均耗时仅为1.03 ms。
- 张铃丽李志梅
- 关键词：环境自适应光开关自修复解调器
- 一种计算机网络用户身份登录验证系统及方法
- 本发明适用于身份验证技术领域，尤其涉及一种计算机网络用户身份登录验证系统及方法，所述方法包括：接收退出登录请求，进行数据截取，得到临时拦截数据；对临时拦截数据进行数据转换，将其转换为预设格式的字符串，基于该字符串生成身份...
- 张铃丽谭爽爽刘宇建于妍
- 面向知识图谱的跨媒体检索系统
- 为了满足跨媒体语义描述和知识获取的需要，有效利用知识图谱中涵盖的跨媒体属性及各种关联，本发明提出建立跨媒体属性感知模型，对跨媒体数据中蕴含的自然属性和社会属性进行感知和关联分析，建立一种统一的跨媒体数据关联描述机制，对不...
- 杨月华张铃丽平源王亚
- 文献传递
- 基于层次分析法的网络信息资源评价研究被引量：4
- 2020年
- 网络信息资源种类繁杂、价值不一,这使得网络用户难以判断网络信息资源的质量和价值.研究网络信息资源质量评价标准,设计一套合理科学且可行的质量评价指标体系.以许昌学院图书馆网站为例,采用层次分析法用"1-9标度法"构建判断矩阵,得出各个指标的权重总排序并进行一致性检验,构建带"合成权重"的指标体系,最终得出评价网络学术信息资源的重要指标,并描述如何科学地评价网络信息资源,为用户选择网络信息资源提供指导.
- 杨佳佳张铃丽路凯
- 关键词：网络信息资源指标体系层次分析法
- 基于翻转课堂的《计算机应用基础》教学设计与实践被引量：3
- 2018年
- 《计算机应用基础》课程的教学过程中存在着学生基础参差不齐、上机实践课时不足、班级人数过多等问题,而"翻转课堂"为教学模式的改革提供了新思路。教学内容与动画、视频相结合,使得枯燥的操作形象化,抽象的原理简单化,从而突破难点,强化重点。通过对教学过程的重新设计,实现了对教学模式的革新,充分发挥了学生学习的主动性,也提高了学生的学习热情。
- 张铃丽
- 关键词：教学设计教学模式
- 计算机网络终端管道监控系统
- 本实用新型涉及一种计算机网络终端管道监控系统，包括终端计算机，所述的终端计算机通过导线与信号收集处理器相连接，信号收集处理器通过导线与安装在待监控管道上的信号采集器相连接，在待监控管道上安装有警示灯和喇叭，警示灯和喇叭均...
- 朱永杰张铃丽司文建姬朝阳桑美颀
- 文献传递
- 大学计算机课程虚拟仿真实验设计与应用探析
- 2023年
- 针对目前在机器设备、实验场地、教学方式等方面受限的问题,文章提出了一种大学计算机课程虚拟仿真实验设计实施路径。该设计的核心要点是符合学生内在驱动和大学计算机课程特点。该设计是以学生为中心的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。通过实践操作,学生能够在实验中积累经验,加深对计算机技术理论的理解和掌握。
- 王永真张铃丽
- 关键词：大学计算机
- 案例教学法在VFP程序设计教学中的应用被引量：7
- 2011年
- 案例教学法能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有效改善教学效果。本文结合Visual FoxPro(VFP)程序设计课程的特点,探讨了案例教学法的主要环节,分析了VFP程序设计教学的现状,最后提出了实施案例教学应注意的问题。
- 张铃丽
- 关键词：案例教学法VFP程序设计
