彭林
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- 数学与灵感
- 2019年
- 提起灵感,不由得首先使人想到了阿基米德"洗澡盆里测定皇冠"的古老传说:古希腊亥厄洛国王命工匠做了一顶纯金的皇冠,但制成后怀疑工匠掺了假,皇冠不是纯金.国王命阿基米德检查一下.阿氏深感为难,因为在当时的条件下还没有测定的办法.有一天,阿基米德去洗澡,刚进澡盆,水就往上升,再坐下去,水继续上升,并溢出盆外,同时感到身体入水愈深,身体愈轻.他高兴得跳出澡盆,高喊:“我得之矣,我得之矣!”
- 彭林
- 关键词：阿基米德纯金皇冠灵感国王古希腊
- “点到直线的距离公式”同课异构教学设计研究
- 2020年
- 同课异构是指不同的教师根据学情对同一教学内容进行个性化的备课与教学,进而形成不同的教学策略,最终使课堂呈现出不一样的精彩.如何有效开展教学是一线教师尤其是青年教师面临的一项重要课题,这需要教师加强对学情、教学内容、教学目标和教学策略的研究,尤其需要加强对教学任务的分析,这样才可以采用适合教师和学生的恰当方法组织教学,使教学卓有成效.
- 彭林刘攀坤
- 关键词：同课异构教学设计研究一线教师开展教学青年教师教学任务
- 活跃在中考中的反比例函数
- 2010年
- 随着《课程标准》的实施，近几年中考数学命题发生了较大的变化，许多领域得到开发，比较典型的是有关反比例函数的试题，其中不乏立意新颖、构思巧妙的好题．
- 彭林
- 关键词：反比例函数中考《课程标准》数学命题
- 核心素养指向下的新定义创新题应关注什么--从2021年北京西城高三数学期末第21题说起
- 2021年
- 近年来,以数列或集合为背景的新定义创新题一直是北京高考数学的特色.新定义创新题的显著特征是"新"和"活","新"体现在情境新和立意新,"活"体现在思维灵活,下面以2021年北京西城数学期末第21题为例,谈一谈数列创新题的考查应关注什么,怎么思考.
- 彭林屈伸刘攀坤
- 关键词：高考数学创新题高三数学数列情境
