徐丹
- 作品数：9 被引量：18H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学杭州幼儿师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学更多>>
- 综合艺术教育要从小学抓起——谈以音乐为主体的小学综合艺术课程被引量：2
- 2011年
- 综合艺术教育是一种全面的整体性的审美教育方式,其施教目的旨在通过艺术的综合教育实现现代社会的健全甚至理想人格。自上世纪六十年代以后,综合性的艺术教育思潮开始逐渐发展起来并成为一种主流。
- 徐丹
- 关键词：艺术教育艺术课程艺术教学教育思潮艺术素养艺术课堂
- “全实践”教学体系的优化策略研究——以H学院学前教育本科专业为例被引量：2
- 2014年
- "全实践"教学体系是基于教师教育发展的国际背景,在本科教育实践经验的基础上提出的以促成幼儿教师专业养成、培养反思性幼儿教育实践者为目标的实践教学体系。其实际运行过程尚存局限,如导师制的功能发挥个体差异较明显、课堂理论教学与实践教学时间分配有待调整、课程理念对实践的引领作用未能充分发挥、实践者的主体反思性意识不明确等。基于此,结合H学院的实际情况,对现行"全实践"教学的实施与管理提出优化建议,包括完善"导师制"管理机制、合理调整实践时间比重、建立促进理论与实践相互渗透的工作机制、强化实践主体的反思性意识。
- 余致静徐丹
- 关键词：学前教育专业
- 传统题材动画的互联网传播策略研究
- 2022年
- 传统题材动画在我国有过辉煌的历史,在互联网时代获得了新发展,在线上线下都取得了较好的传播效果,但也面临着新挑战。从传统题材动画的历史和现状出发,运用符号域理论和行动者网络理论,通过多案例分析方法,可分析其互联网传播挑战及其成因,并提出相应的对策。
- 徐丹陈雪颂
- 关键词：动画传统题材互联网传播
- 儿童钢琴教学中“心理操作技能”问题的初探被引量：1
- 2007年
- 钢琴演奏是一门伴随着艰深技能操作为特征的器乐演奏艺术,因此如何掌握好钢琴演奏技能是钢琴教学中的重要环节,但钢琴的演奏技能不仅包括手、腕。
- 徐丹
- 关键词：演奏技能弹奏技术视奏演奏能力视谱
- 探究小学综合艺术课程教学的实施
- 2011年
- 小学综合艺术课程打破了传统艺术教育分科的界限，是当前基础教育改革中诞生的一门新型课程。如何行之有效地开展综合艺术的教学，成为当前每一位艺术老师面临的新课题。本文试从教学模式、教学方式及评价策略等方面入手探究小学综合艺术课程的实施。
- 徐丹
- 关键词：综合艺术教学模式教学方法教学策略
- 关于绘本阅读与幼儿教育的思考被引量：12
- 2009年
- 从新中国成立后到20世纪90年代初，我国拥有大批美术语言丰富而文字故事相对贫瘠的原创绘本．它们在幼儿园的图书角里随处可见，如程十发的《哪吒闹海》、陈永镇的《小马过河》、朱成粱的《一闪一闪的兔子灯》……之后，因为诸种因素的冲击。这些绘本如同日月隐没后的影子消散不见了，孩子们仿佛一下子进人视觉艺术经验的荒漠。这一时期，
- 徐丹
- 关键词：幼儿教育绘本《哪吒闹海》《小马过河》新中国成立美术语言
- 众筹模式下动画形象符号的创造机制研究
- 2019年
- 综合运用符号学、传播学、复杂网络等理论,对众筹模式下动画形象符号的创造机制进行系统性研究。首先对众筹中粉丝角色进行归纳分类,然后讨论粉丝行为对话语网络结构的影响及不同话语网络结构下动画符号创作和传播效率差异,最后从'神话'理论出发,提出动画众筹模式颠覆了'上一阶段的意指转化为下一阶段的能指'的顺序。通过对粉丝经济下动画创作规律的理论探索,希望更好地实现动画的文化和商业价值。
- 徐丹陈雪颂
- 关键词：动画形象众筹
- 欧洲民间童话中的分离主题被引量：1
- 2009年
- 作为一种文化原型,原始社会的成年仪式对成长型民间童话的叙事形态具有深远的影响。成年仪式包括分离、过渡、融合三个阶段。作为成长故事起点的分离,在文化特性和功能上与仪式的分离阶段就存在一定的对应。文章应用原型批评的方法分析了欧洲民间童话中的分离主题,指出分离的动力在于家庭职能的衰微和物质的缺乏;森林与异界构成外在的分离境域;内在的精神分离表现为性禁忌与神圣禁忌。这样,就从文化的渊源和人类的基本心理模式中揭示了有关分离的文学主题与叙事模式的衍生及发展。
- 徐丹
- 关键词：成年仪式民间童话禁忌
