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朱俊玲

作品数:9 被引量:143H指数:5
供职机构:安徽师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 5篇教育
  • 3篇田径
  • 3篇田径运动
  • 2篇学校体育
  • 2篇院校
  • 2篇素质教育
  • 2篇体育院校
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇高等体育
  • 2篇高等体育院校
  • 1篇代人
  • 1篇新课程体系
  • 1篇学生人文素质
  • 1篇学校教育
  • 1篇学校体育目标
  • 1篇学校体育与社...
  • 1篇一体化
  • 1篇诱因

机构

  • 9篇安徽师范大学
  • 2篇首都体育学院
  • 1篇北京体育师范...

作者

  • 9篇朱俊玲
  • 2篇周志雄
  • 1篇周志雄

传媒

  • 2篇浙江体育科学
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇体育师友
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇首都体育学院...

年份

  • 1篇2003
  • 4篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇1999
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
我国高等体育师范教育若干问题的探析被引量:2
2001年
为探讨高师如何培养适应素质教育之要求的教师 ,运用资料文献法、走访调查等方法 ,在论述高等师范教育之“师范性”的涵义和分析我国现阶段高师体育专业教育中存在的问题的基础上 ,提出培养适应素质教育要求之教师的若干构思 ;加强师范生的职业道德素质与教育理念的培养 ;课程改革和建设应调整专业课程结构和内容 ,重视未来教师体育科学教学能力的培养 ;
朱俊玲
关键词:素质教育教师课程改革
21世纪我国中小学体育课程的构建被引量:1
1999年
学校教育要实现由“应试教育”向素质教育转轨,课程改革是这种转轨中的关键因素之一。我国当前的体育课程在实现学校教育目标中已显露出诸多的不足,不能适应素质教育的要求。只有打破旧的体育课程体系,构建适合素质教育的新课程体系。
周志雄朱俊玲
关键词:学校教育新课程体系体育课程体系中小学体育学校体育目标身心发展
未来我国中小学体育教育改革展望被引量:7
1999年
就目前我国中小学体育教育的现状,对未来中小学体育教育改革提出几点思考:贯彻“优先发展教育”方针,促进我国中小学体育教育的平稳发展;更新教育观念;加强体育课程建设。提出了未来体育教学的构思及提高体育教师素质的办法。
黄杰朱俊玲
关键词:体育教育改革
中国高等体育院校教育发展的战略研究——中国高等体育院校教育与人才市场的理论探索和实证分析被引量:33
2002年
为了探讨我国体育院校毕业生就业的状况 ,以及在人才市场条件下高等体育院校教育如何发展等问题 ,采用了问卷调查法、访问法和文献法。研究表明 ,体育院校各专业毕业生就业有一定的压力 ,甚至存在就业危机 ;体育专业大学生的能力发展与人才市场的需求有一定的差异。建议在人才市场条件下 ,高等体育院校在发展战略、培养目标、课程等方面进行变革 ,要加强对毕业生的就业指导。
周志雄朱俊玲
关键词:高等体育院校
对中国田径运动发展中若干问题的分析被引量:51
2001年
运用文献法、数理统计等方法,对中国田径运动水平的现状、后备力量的培养、中国田径运动员的竞技年龄特征、全运会战略的负面影响等问题分析和探讨。
周志雄朱俊玲
关键词:田径运动竞技年龄
学校体育与社区体育的双向参与被引量:33
2002年
现代社区体育是一种区域性的有组织的体育社会一体化的体育活动。促进我国社区体育发展的关键在于正确认识学校体育与社区体育的双向参与关系 。
朱俊玲
关键词:社区体育一体化
我国青少年田径运动员参加运动训练诱因的现状与分析被引量:5
2002年
为了了解和掌握青少年田径运动员参加运动训练的诱因 ,采用文献法、问卷调查法和数量统计法等进行研究。结果表明 ,我国青少年田径运动员参加训练诱因分为 4个公因子 ,即学业状况因子、内在倾向因子、身份转化因子和外界影响因子。
朱俊玲
关键词:青少年田径运动员
我国田径高水平后备人才培训基地办学现状的调查研究
采用了文献法、问卷法、访问法、数据统计分析法等,以了解我国田径高水平后备人才培训基地办学情况的现状及存在的问题,进而探讨我国田径高水平后备人才培训基地后备人才培养中的一些问题,以及实践中亟待解决和改革的关键问题。  研究...
朱俊玲
关键词:田径运动办学管理
文献传递
影响高等体育院校学生人文素质的因素及其基本策略被引量:7
2002年
通过分析影响高等体育院校学生人文素质的因素 ,提出了体育院校开展人文素质教育的基本策略 :走出思想认识的误区 ,树立现代人才观 ;努力提高体育院校教师的人文素养 ;在校园内营造良好的人文环境 ;抓好课堂教学环节 ,强化学科人文渗透。
朱俊玲
关键词:高等体育院校人文素质教育现代人才观教师校园内
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