李丹枫
- 作品数：2 被引量：21H指数：2
- 供职机构：北京林业大学人文社会科学学院心理学系更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 大学生交往焦虑状况及其影响因素被引量：13
- 2013年
- 目的了解大学生交往焦虑状况的特点及影响因素,为有针对性地开展干预活动提供有益参考。方法采用交往焦虑量表、自尊量表、对不确定性忍受力问卷和元担忧问卷,对随机抽取的北京市17所高校905名大学生进行调查。结果不同性别、不同家庭经济状况、不同生源地的大学生交往焦虑总分差异均有统计学意义(P值均<0.05);相关分析表明,自尊与交往焦虑呈负相关,不确定性忍受力和元担忧与交往焦虑呈正相关(P值均<0.05)。路径分析表明,自尊、不确定性忍受力、元担忧对交往焦虑总分有直接效应,自尊还会通过不确定性忍受力、元担忧对交往焦虑总分起间接效应。结论大学生交往焦虑水平较高,不确定性忍受力对交往焦虑起着最为重要的直接作用,自尊通过不确定性忍受力和元担忧对交往焦虑起间接作用。应关注大学生不确定性忍受力、自尊及元担忧,并及时采取干预措施。
- 李丹枫陈昕昱段添翼余真真杨智辉
- 关键词：人际关系焦虑精神卫生
- 解释偏向矫正对大学生演讲焦虑的影响被引量：8
- 2014年
- 目的:探讨解释偏向矫正对演讲焦虑个体的干预效果。方法:以77名演讲焦虑的大学生为被试,实验组和安慰剂组的被试接受四次、为期两周的解释偏向矫正干预。结果:两周干预后实验组演讲焦虑症状的改善程度显著高于安慰组和控制组,实验组在演讲者信心自评量表的生理行为、情绪情感和语言思维三个维度上均有显著改善,安慰剂组仅在演讲者信心自评量表的生理行为和情绪情感两个维度上出现显著差异,控制组没有显著变化;在生理指标上,实验组的脉搏变化在干预前后存在显著差异,安慰剂组不存在显著差异;实验组和安慰剂组的血压变化在干预前后均不显著。结论:解释偏向矫正的方法对缓解演讲焦虑有一定的效果。
- 李丹枫余真真段添翼陈昕昱杨智辉
- 关键词：大学生认知干预
