李丽
- 作品数：13 被引量：9H指数：2
- 供职机构：长沙医学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 一种体外循环血管路
- 本实用新型实施例公开了一种体外循环血管路，包括中空的管体，所述管体包括中间段管体和位于中间段管体两端的两端段管体，所述中间段管体的直径小于或等于所述两端段管体的直径；所述中间段管体中设有弯曲管，所述弯曲管包括多个弯曲节，...
- 李丽
- 一种自体供血循环净化的输血装置
- 本申请公开了一种自体供血循环净化的输血装置，包括：血液回收器、血液净化罐、血液循环器、供血器、四通阀及废液回收器。血液回收器包括吸引头、软管及第一循环泵，软管设有第一循环泵，其两端分别连接吸引头和血液净化罐的入口；血液净...
- 李丽胡小建黄巍刘丽邬庆刘晖
- 文献传递
- 自主探究式病例教学法在临床外科实验教学中的运用和评价
- 2016年
- 在外科实验教学中，自主探究式病例教学模式的应用让学生的思维得到了有效地拓展和锻炼，并且以探究式的教学方式来展开教学活动，也可以让学生的创新能力和自主解题意识得到有效地培养，这符合当前医学专业教学中对学生能力方面培养的需求和趋势，是当前临床外科实验教学中所应该关注的一部分重点内容。
- 李丽胡小建
- 关键词：临床外科实验教学
- 中草药中芦丁成分的离子液体提制方法研究
- 前言本试验以中草药红早莲为研究对象,运用离子液体萃取法对这两种中草药中的有效成分芦丁进行萃取。通过单因素实验及正交实验优化四种萃取方法的萃取条件,筛选出最优的萃取方法,并对各方法的萃取机理进行了研究。重点对离子液体-微波...
- 李丽胡小建
- 关键词：芦丁离子液体微波辅助提取红旱莲
- 文献传递
- 血浆替代疗法中多种胶体的应用比较及中药护理被引量：1
- 2014年
- 我们选择我院80例失血量在5%一20%之间的病人,将其按人数平均分成为两组,按照实验设计全身麻醉后分别输入等量的聚明胶肽与羟乙基淀粉,监测血压、脉搏、心电图、中心静脉压以及离子和血红蛋白、血细胞比容,在手术前后变化和最终需要的红细胞悬液数量之差异,比较聚明胶肽与羟乙基淀粉两种替代品在扩容和维持内环境稳定等方面的效果。结果 ,两组病人在相关性研究项目方面的变化都没有明显的统计学差异。从而我们得出结论聚明胶肽在应用于术时失血的血液替代作用与相同条件下羟乙基淀粉之作用对比无明显差异,都是安全有效的。
- 胡小建李丽郭丽娟
- 关键词：聚明胶肽羟乙基淀粉手术用血替代疗法
- 研究外科实验教学存在的问题及措施
- 2016年
- 就目前而言，对于外科实验教学多数学生会表现出临床工作适应性差的现象，同时学校实验教学和临床存在脱节现象，因此会对医学生日后的临床工作造成影响。经过考核、将实验室予以开放、实验室建设进行完善以及将教学方法进行改革等相篝措挚进行咎理。
- 李丽胡小建
- 关键词：外科实验教学
- 一种输血袋
- 本实用新型实施例公开了一种输血袋，包括输血袋本体，所述输血袋本体由顶部的方形袋体和底部的三角形袋肩组成；所述方形袋体与所述三角形袋肩交接处为圆弧状结构，所述方形袋体顶部的两个拐角为圆角；所述方形袋体的顶端中部设有悬挂孔，...
- 李丽
- 离子液体微波辅助提取红旱莲中黄酮类物质研究
- 2014年
- 目的通过离子液体提取技术提取红旱莲中的黄酮类物质。方法用微波辅助提取技术,在50。C恒温环境下烘干并粉碎,充分筛选并混合,以浓度为95%的乙醇作为溶剂,分别测定并记录提取时间、微波功率、提取液浓度和固液比、对提取率的影响。结果微波功率为500w提提取时间7min,提取液浓度与固液比在1:50ml。结论与传统有机溶剂提取相比,离子液体微波辅助提取使用溶液少、快速高效。
- 胡小建李丽蒋银燕
- 关键词：离子液体红旱莲
- 医学院校化学课程如何恰当穿插禁毒教育被引量：2
- 2010年
- 近几年来，吸毒群体不再集中在低文化层次和无业青年，而是逐步向演员、大学生、公务员等社会阶层扩散.毒品对“未来”和“精英”的渗透和侵蚀令人切齿。国家禁毒委员会指出，当前，高校应当切实加强禁毒宣传和教育工作，尤其是医学院校尤其重要。我们认为，把禁毒教育知识恰当穿插于化学课程中，有利于提高化学课程的趣味性和实用性，而用化学教学的方式开展禁毒教育，有利于提高禁毒宣传的知识性和权威性。
- 李丽胡小建陈文孙丽君崔小莹彭学东
- 关键词：化学课程医学院校禁毒教育
- 病例追踪法应用于影像科实习带教中提高学生临床综合能力的探讨被引量：6
- 2019年
- 目的:探讨病例追踪法在影像科临床实习带教中对学生临床综合能力提高的作用。方法:将在影像科实习的医学影像学本科专业学生,随机分成实验组和对照组,对照组采用传统方法带教,实验组采用病例追踪法带教,比较两组的教学效果。结果:病例追踪法具有较好的临床教学效果,实验组在考核成绩及满意度方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将病例追踪法应用于影像科临床实习带教,可有效提高影像学专业学生的临床综合能力,值得进一步改进推广。
- 刘晖李丽邹亲玉贺玉琴
- 关键词：影像科临床综合能力
