李冲
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：北京师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 多维测验下类别数据测量等价性检验方法比较研究
- 随着测量等价性检验方法向模型等价性检验和假设检验方法学应用领域的拓展,对检验方法的敏感性要求在增加,同时心理或教育研究中经常面临的类别数据和测验的多维性也对传统检验方法提出了挑战.本研究采用模拟研究方法,考察了针对类别数...
- 李冲刘红云张平平
- 等级数据的测量不变性检验及影响因素模拟研究被引量：3
- 2011年
- 研究介绍了等级数据测量模型的建构(LRV,潜在反应变量模型)和参数估计(WLSMV)方法,以及在此基础上测量不变性的检验(DIFFTEST)方法。采用蒙特卡洛模拟研究方法,考察样本量、组间样本量对比情况、阈值差异程度、量表长度等因素,对DIFFTEST方法检验效果的影响,同时考察了WLSMV估计方法对参数估计的精度。研究发现WLSMV估计方法对真值参数的复原效果很好;DIFFTEST的一类错误概率达到可接受水平;在大样本情况下、组间样本量基本相等、阈值差异程度较大时,DIFFTEST检验力较好。在控制测量不变性遭受破坏的项目个数情况下,随着测验长度增加,DIFFTEST的检验力下降。
- 李冲刘红云
- 学科班班通解决方案的构建与思考——以网络环境下的语文班班通为例被引量：4
- 2011年
- 近年来,我国基础教育信息化正从校园信息化建设逐步迈向课堂信息化应用,探索多元信息技术环境下变革学科教学的有效模式是当前信息化工作中的迫切任务之一。本研究以网络教室II型环境下的语文学科班班通解决方案的构建为例,探索学科班班通解决方案构建的基本原则和一般流程,并提出了从学科教学当前存在的问题和矛盾入手,以学习观、技术观、研究观的转变为理论基础,以基于设计的研究为方法论,提出了构建学科班班通解决方案的一套基本流程。
- 齐媛张生刘雍潜李冲
- 关键词：班班通语文教学网络环境
- 测量等价中验证性因素分析和项目反应理论的方法比较研究
- 测量等价性(ME/I)指的是使用量表进行测量时,潜在特质和观测变量之间的关系在相比较的各个组之间等同。即来自异质群体但在潜在特质上水平相同的个体,其观测变量得分也应该相等。测量工具满足测量等价性要求是进行组间比较研究的前...
- 李冲刘红云
- 关键词：验证性因素分析项目反应理论
