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李剑

作品数：8 被引量：12H指数：2
供职机构：内蒙古农业大学外国语言学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 7篇英语
  • 5篇大学英语
  • 5篇教学
  • 3篇语言
  • 3篇互动
  • 3篇教学模式
  • 2篇英语教学
  • 2篇交际
  • 2篇高校英语
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇大学英语多媒...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇多媒体
  • 1篇学法
  • 1篇学分

机构

  • 8篇内蒙古农业大...

作者

  • 8篇李剑
  • 1篇冯利

传媒

  • 4篇内蒙古农业大...
  • 2篇新闻战线
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
基于跨文化交际的大学英语教学模式构建——评《跨文化视角下的大学英语教育探索》被引量：6
2018年
随着全球化趋势的增强,国家之间的交流也越发频繁,英语作为世界性语言,是国家之间交流沟通的重要工具。可以说英语教育的发展对我国文化传播起着至关重要的作用。夏颖编著的《跨文化视角下的大学英语教育探索》一书对我国的外语教育现状进行了分析,指出了中国学生在外语交际过程中的问题和中国外语教学的缺陷;探究了导致我国大学生缺乏跨文化交际能力的深层原因;审视了外语教学法的演变历史以求获得外语教学的经验;在此基础上构建了基于跨文化交际的大学英语教学模式。
李剑
关键词：大学英语教学模式跨文化交际高校英语教学
网络环境下大学生英语自主学习要素研究——评《网络时代大学英语自主学习探究》
2018年
在多媒体快速发展的网络时代下,单一的英语学习方式已经落后了,要借助网络的力量多方面学习英语,在学校的英语教学中,也已经改变了之前的教育观念,建立了全新的英语教学体系。高校教师可以充分利用网络的便捷性调动学生对英语的学习兴趣,改变以往乏味的讲课形式,让学生喜欢学习、主动学习,通过课余时间上网查阅,增大自己的英语知识储备量,使英语学习存在于生活的各个方面。
李剑
关键词：大学英语自主学习高校英语英语教学网络时代
大学英语语言文学教学中的中国茶称谓刍议被引量：1
2018年
众所周知,红茶和绿茶在英语中都有特殊的翻译,这些翻译与当时的文化,历史条件和社会背景都有极大的关系。无论是在过去还是现在茶称谓的翻译在英语世界中的使用都特别广泛,对当时西方文学和西方文化的影响都特别深远。本文从茶的称谓和演变等对全球的影响来说说对茶文化的认识与讨论,从而更好的与世界接轨,了解更多的西方文化。
李剑
关键词：茶叶英国文化
大学英语多媒体网络教学模式下的合作学习
2010年
本文主要分析了合作学习在大学英语多媒体网络教学中的应用方式。通过对大学英语多媒体网络教学模式的分析,将合作学习中的互动理念应用于网络教学模式中,形成人机多元互动的合作式多媒体网络教学模式。
李剑
关键词：多媒体网络教学模式互动
加拿大ESL教学法在大学英语互动教学模式中的应用研究——内蒙古农业大学的实践教学分析
2014年
通过借鉴加拿大ESL语言教学中以认知法和交际法为中心的多样化互动教学方法,研究如何在大学外语公共英语教学中提高大学生英语应用能力,建立"以学生为中心"的大学英语全新教学模式。研究方法是在查阅和比对国内外相关文献资料的同时,了解并掌握ESL教学理念及主要方法。通过对教学中的典型案例的运用分析,并结合对学生英语学习情况的问卷调查,发现适合应用于目前大学英语的教学方法和互动技巧。实践证明,加拿大ESL语言教学模式值得在大学英语教学改革中推广。
李剑
关键词：大学英语互动模式
基于语言输入输出和互动理论对大学双语专业学生英语听说教学的探索被引量：3
2015年
Gass的语言输入、输出和互动理论模式强调通过交际互动将可被理解的语言输入吸收、整合,最终内化为可以输出的语言形式。依据该理论探索建立大学双语专业英语听说课的教学新模式,重在通过学习者心理上的联想和刺激将教学中的听力内容转变为可被理解的语言输入,再以多样化的互动形式促使学习者在开放的意义协商下逐步掌握第二语言的内在规律,提高语言输出的正确性。
李剑
关键词：语言输入输出课堂互动
英语学习中的言语交际策略对语言交际能力的影响被引量：2
2010年
对第二语言的学习者来说,适当的交际策略,能够扩充语言者的表现手段,但不恰当的策略使用,也会影响到语言交际的质量。本文主要从言语方面分析了容易影响语言能力的交际策略并分为三类:简化交际目标,母语依赖型和目的语偏差。提出正确运用交际策略是学习者在学习过程中应该加以重视的方面。
李剑
关键词：言语交际能力交际策略
爱尔兰国家交互英语口语测试探讨
2009年
交互英语测试(Test of Interactive English,TIE)是一项由爱尔兰国家教育科学部认可,爱尔兰英语语言学校顾问委员会指导开发的爱尔兰对外英语语言测试,考试对象是申请来爱尔兰学校留学读书的所有的人士。交互英语口语测试(Oral Test of Interactive,OTIE)是一种口语面试考试。交互英语口语测试OTIE是语言教学实践中"人性化"、"以人为本"的观念的真实反映。通过交互英语口语测试,人们可以对于爱尔兰国家的教育观念有一个比较深刻的认识。
冯利李剑
关键词：交互英语口语测试
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