李昱靓
- 作品数：16 被引量：124H指数：5
- 供职机构：重庆工商大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
- 相关领域：一般工业技术艺术文化科学经济管理更多>>
- 现代商业包装设计视觉表现的“另类”空间探讨被引量：1
- 2008年
- 研究了构筑视觉表现独特视角的时尚视觉元素,并对个性化图形语言、张扬的色彩、文字符号编排、奇特造型等时尚视觉元素进行了分析;分析说明了打破常规的设计理念,革新了约定俗成的程式化风格。在此基础上,从包装设计的商业化倾向和大众文化性原则角度,探讨了"另类"视觉表现的原则,提出了坚持商业性与文化性、艺术性统一的包装设计观念。
- 李昱靓
- 关键词：视觉表现视觉元素
- 关于包装设计教学改革和发展新模式的探讨被引量：37
- 2008年
- 就包装设计本科教学体系中,关于教学内容、课程设置、课题教学、实践教学、师资结构模式、课程评价体系、复合型包装设计人才的综合素质等方面的思考。指出包装设计教学应从行业角度切入,走综合化、职业化之路,才符合包装设计市场行情,才能满足社会日益增长的复合型包装设计人才的需求!
- 李昱靓
- 关键词：包装设计课程本科教学教学机制
- 《一根红线》
- 2015年
- 李昱靓
- 非遗文创产品重庆荣昌夏布的创新设计研究被引量：31
- 2017年
- 目的探讨非遗文创产品重庆荣昌夏布的设计要素与设计方法。方法从重庆荣昌夏布的设计实证分析出发,分析创新设计要素,并提出行之有效的创新设计方法论,以构建非遗文创产品严谨、科学的开发体系。结论通过对荣昌夏布的工艺、形态、质地等方面的综合设计实践,以及创新设计要素及设计方法的构建,对非物质文化遗产文化创意产品的创新提出了行之有效的设计路径。
- 李昱靓
- 关键词：设计方法
- 关于包装设计教学改革和发展新模式的探讨
- 就包装设计本科教学体系中，关于教学内容、课程设置、课题教学、实践教学、师资结构模式、课程评价体系、复合型包装设计人才的综合素质等方面的思考，指出包装设计教学应从行业角度切入，走综合化、职业化之路，才符合包装设计市场行情，...
- 李昱靓
- 关键词：包装设计教学本科教学教学机制课程设置
- 文献传递
- “品夏”荣昌夏布手工包系列设计
- 2017年
- 李昱靓
- 《一根红线》、《幸福密码》书籍设计
- 2015年
- 《一根红线》是书籍《查令十字街84号》的再设计。该书在保留原著书信文本的基础上，从书籍“编辑设计”的视角进行了综合考虑：1.在内页空白处和后记中增加网评文本部分；2.应用“抽象”定性的设计方法，是该书显著的特色。
- 李昱靓
- 关键词：书籍设计红线密码设计方法再设计加网
- 仿象、离象、喻象、抽象在书籍设计中的应用被引量：2
- 2015年
- 目的从书籍"编辑设计"的视角进行设计方法的挖掘,探讨指导书籍编辑设计的实用性原则。方法将中国传统的"象思维"的思维方法进行延展,构创仿象再造、离象衍生、喻象成趣、抽象定性4种设计方法,并通过例证初步探讨了这4种设计方法对书籍编辑设计的指导意义。结论在书籍设计实践中借助该系列设计法对书籍整体设计的各个环节的统筹安排和全局驾驭有指导作用。
- 李昱靓
- 关键词：书籍设计
- 论“动态”设计观
- 2008年
- 对"动态"的思维活动在设计创作过程中的重要性作了阐述,通过举例对"动态"设计系统的基本特征作了论述,提出"动态"设计观对现代设计师来说是一种可行的设计方法论,同时,对提高设计师自身的专业素质也具有积极的指导作用。
- 李昱靓
- 关键词：思维活动设计方法论
- 荣昌夏布文化创意产品设计创新策略研究被引量：25
- 2016年
- 目的从重庆荣昌夏布文化创意产品设计创新角度,对重庆非遗文化创意产业发展的方法、途径等提供借鉴和案例支撑。方法从建立长效机制、产品发展策略、产业创新策略3个方面,对夏布文化创意产品开发、品牌建设和产品创新设计方法提供参考。结论 "共融型"多种非遗工艺"嫁接"的夏布文创产品开发模式及设计创新方法,不仅可以改变现有的传统传承方式,同时对今后荣昌夏布发展的理论和文化创意产品开发及设计创新起试金石的作用。
- 李昱靓
- 关键词：文化创意
