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李琦

作品数：6 被引量：4H指数：1
供职机构：南昌市教研室更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生英语
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇疫情
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习焦虑
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生英语
  • 1篇肺炎
  • 1篇复课

机构

  • 1篇西南大学
  • 1篇南昌市教研室

作者

  • 1篇李琦

传媒

  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 1篇2021
共 6 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新冠肺炎疫情复课期间中学生英语学习焦虑的大样本调查被引量：4
2021年
新冠肺炎疫情的暴发对中学生已有的学习心理状态会产生影响.基于此,有必要对疫情复课期间中学生英语学习焦虑情况进行大样本调查.采用《英语课堂焦虑量表》调查新冠肺炎疫情复课期间21370名中学生,结果发现:①中学生英语学习焦虑情况呈正态分布趋势,且在性别、家庭居住地和是否为独生子女方面差异有统计学意义;②中学生在英语学习心理(主观英语学业成绩、学习适应性、英语学习效能感、英语学习投入)上的状态会显著影响其英语学习焦虑程度;③父母的不同状态同样会对中学生英语学习焦虑产生影响;④中学生在不同的年级阶段有着不同程度的英语学习焦虑.根据调查结果,复课后,可以通过中学生个体、父母和教师3个层面着手降低中学生英语学习焦虑水平.
应斌耿毅博林杰李琦
关键词：中学生英语学习焦虑
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