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杨开巍

作品数:7 被引量:25H指数:3
供职机构:中南大学物理与电子学院更多>>
发文基金:中国科学院知识创新工程国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学电子电信更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇理学
  • 3篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 3篇大学物理
  • 3篇教学
  • 2篇相变材料
  • 2篇内耗
  • 2篇课程
  • 1篇大学物理教学
  • 1篇守恒
  • 1篇思政
  • 1篇能量守恒
  • 1篇幺正变换
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇教育创新
  • 1篇开放式教学
  • 1篇课程改革
  • 1篇工程教学
  • 1篇工科
  • 1篇半波损失
  • 1篇创新型

机构

  • 6篇中南大学
  • 2篇中国科学院
  • 1篇国防科技大学

作者

  • 6篇杨开巍
  • 2篇李旭光
  • 2篇孙锡良
  • 1篇水嘉鹏
  • 1篇郑小娟
  • 1篇朱震刚
  • 1篇唐英

传媒

  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇大学物理
  • 1篇物理与工程
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇创新与创业教...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
不同一级相变材料的内耗峰形成机制被引量:1
2010年
试验研究了3种一级相变材料的相变过程,即非晶PdNiCuP的晶化与无序和有序型相变、形状记忆合金Cu-11.9Al-2.5Mn的无扩散位移型相变以及共析合金Zn-22Al的共析相变,设计并测量了3种材料的电阻和内耗,并采用插值法获得不同温度下内耗与频率的关系曲线.结果表明,3种材料的相变内耗峰不是弛豫型内耗峰,而是弛豫参数发生突变的结果,相变内耗峰高度与频率的关系是弛豫的表现.在低温区域,观测到其相变内耗峰的结构弛豫现象,并可用结构失稳和结构弛豫的概念定性解释升温速率对相变内耗峰高度的影响.
杨开巍水嘉鹏朱震刚
关键词:内耗
大学物理教学中导入课程思政元素的技巧与方法被引量:8
2021年
新时代背景下,大学物理教学以立德树人为根本,着力把培育和践行社会主义核心价值观,培育大学生公民意识、爱国情怀和文化自信融入课程教学全过程,更加突出课程思政在教学中的重要作用。本文介绍思政元素共振式嵌入技巧和方法,坚持适时适量导入思政元素,大力激发学生兴趣点,努力培养学生创新精神、工匠精神和奉献精神,引导学生把物理学理论知识灵活运用到科研实践中去,实现物理教育和思政教育有机融合,达到培养高素质复合型人才的重要目标。
杨开巍李旭光孙锡良
关键词:大学物理教育创新
从幺正变换的角度理解半波损失被引量:3
2019年
机械波或者光波在介质的分界面处反射可能会发生半波损失的现象.半波损失与能量守恒都体现在波函数的求解结果中.本文以机械波为例,从幺正变换的角度理解半波损失发生的条件及其与能量守恒之间的必然关系.
邓志姣杨开巍
关键词:幺正变换半波损失能量守恒
大学物理课程改革如何适应“新工科”建设被引量:13
2018年
"新工科"建设是中国高等教育顶层设计者着眼于培养创新人才推出的一项重大改革,高校教学必须适应这个改革。文章主要探讨了大学物理课程传统教学模式与"新工科"要求的脱节问题,提出一些适应"新工科"建设的基础课改革方法设计与具体改革措施,以期探索出大学物理教学新模式有效服务于培养复合型人才的新体系。
李旭光孙锡良唐英郑小娟杨开巍
关键词:大学物理工程教学创新型人才
关于大学物理“开放式教学”的实践与探讨
2014年
开放式教学模式现在受到越来越多的重视。虽然开放式教学增加了教师的工作量,但是大学物理开放式教学的实践表明通过开放式教学可以使得学生增加投入度,增加对大学物理的学习兴趣,极大地提高了学生的学习积极性。
杨开巍
关键词:大学物理开放式教学
不同一级相变材料的内耗峰形成机制
试验研究了3种一级相变材料的相变过程,即非晶PdNiCuP的晶化与无序和有序型相变、形状记忆合金Cu-11.9Al-2.5Mn的无扩散位移型相变以及共析合金Zn-22Al的共析相变,设计并测量了3种材料的电阻和内耗,并采...
杨开巍水嘉鹏朱震刚
关键词:内耗
文献传递
共1页<1>
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