杨燕
- 作品数：8 被引量：22H指数：3
- 供职机构：兰州交通大学外国语学院更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目甘肃省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 字幕对学生学习成效影响的实证研究被引量：2
- 2014年
- 英文影视没有依据英语难度进行分级,语言没有经过简化,语速也通常较快,在开展英文影视教学时,是否需要配备字幕、配备何种字幕的问题需要解决。采用准实验设计,研究了字幕呈现方式对学生听力理解和词汇习得的影响。结果表明:(1)英文字幕,无论是全词字幕或是关键词字幕,其提高学生听力理解的效果均显著优于无字幕;(2)在促进学生的词汇习得方面,关键词字幕的效果最佳,其次是全词字幕,而无字幕的效果最差。
- 杨燕
- 关键词：字幕多媒体二语学习
- 任务型语言教学中教师角色的探析
- 2009年
- 任务型语言教学是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的具有国际影响的外语教学方法,它反映了外语教育专家和第二语言习得研究专家对外语教学研究的又一新成果^[1]。所谓任务型语言教学,就是一种基于任务或以任务为基础的语言教学方法。根据这一教学理论,在具体的教学过程中学生不是逐一学习各个语言项目，而是完成各种交际任务。
- 杨燕杜德蓉
- 关键词：教师角色任务型语言教学
- 基于网络资源的多模态大学英语写作教学被引量：7
- 2018年
- 多模态大学英语写作教学以过程写作教学法为指导思想,结合结果法及读写结合、视听说写为一体的教学思路,将网络资源中的阅读材料、网络短片和短剧、TED演讲视频、网络图片作为写作教学的素材来源,进行多种形式的写作教学,旨在服务于大学英语特色课建设,丰富大学英语教学改革。本文通过案例设计展示了多模态大学英语写作教学的课堂操作;问卷调查和访谈发现多模态大学英语写作教学能够有效地将听说读写各种技能融为一体,有助于拓展写作话题知识、培养学生思维和想象力、活跃课堂气氛、激发学生的写作兴趣,达到促进写作教学的目的。
- 邱建华杨燕
- 关键词：过程写作教学法
- 民俗文化翻译中的文化缺省及补偿策略被引量：8
- 2021年
- 民俗文化的翻译中,文化缺省是不可避免的存在。而更好地解决民俗文化翻译中的文化缺省问题,对于对民俗文化海内外的传播起着至关重要的作用。本文主要探讨了民俗文化翻译中的文化缺省现象及其理论依据,并进一步提出了民俗文化翻译的原则,重点分析了民俗文化翻译中文化补偿的具体策略,以期对今后民俗文化的翻译带来一定的参考和借鉴。
- 杨燕
- 关键词：民俗文化翻译文化缺省
- 非英语专业新生英语口语水平现状调查被引量：4
- 2010年
- 本项研究从语音语调、语法词汇、语篇连贯、交际策略4个方面考察大学非英语专业新生的英语口语水平。研究结果表明,大学非英语专业新生英语口语水平偏低,尤其是缺乏口语交际策略。本项研究结果对于大学英语口语的衔接教学具有重要的启示意义。
- 杨燕范振东
- 关键词：大学英语非英语专业口语水平
- 论模仿和语言习得的关系被引量：1
- 2005年
- 本文通过对关于语言是如何习得的三种理论的进一步阐释,从不同的角度说明了模仿与语言习得的关系。
- 杨燕
- 关键词：语言模仿
