您的位置: 专家智库 > >

林萌

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:厦门大学幼儿园更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇礼仪
  • 2篇礼仪教育
  • 2篇教育
  • 1篇幼小
  • 1篇幼小衔接
  • 1篇中班
  • 1篇中班幼儿
  • 1篇生态
  • 1篇潜移默化
  • 1篇文化
  • 1篇衔接
  • 1篇礼仪文化
  • 1篇默化
  • 1篇教育策略
  • 1篇开展幼儿
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童视角

机构

  • 3篇厦门大学

作者

  • 3篇林萌

传媒

  • 1篇福建教育
  • 1篇幼儿教育研究
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2017
7 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“双减”背景下幼儿园幼小衔接的实践策略
2023年
在幼小衔接教育阶段,不管是幼儿还是教师,都处在一个十分关键的时间节点。尤其是对教师来说,要充分做好幼小衔接教育,这样才能够为幼儿的发展保驾护航。通过研究儿童在幼儿园和小学之间的过渡时期所面临的挑战,并提出改善幼小衔接的策略。实践发现,基于儿童视角的幼小衔接策略能够帮助儿童更顺利地适应小学生活,在学业、情感和社交方面都取得良好的发展。因此,将儿童的需求和发展特点融入幼小衔接的策略中,对于促进儿童顺利完成幼儿园和小学的过渡至关重要。
林萌
关键词:儿童视角幼小衔接
浅谈渗透在中班幼儿日常生活中的礼仪教育策略被引量:4
2017年
中国礼仪文化博大精深,蕴含着丰富的思想内涵.[1]在日常生活中对幼儿进行礼仪教育,让幼儿从小耳濡目染,对于幼儿的发展具有重要的意义.教师和家长应把握良机,将礼仪教育潜移默化地渗透于幼儿的生活之中.
林萌
关键词:中班幼儿礼仪文化教育策略礼仪教育潜移默化
生态式开展幼儿礼仪教育的策略
2023年
培养幼儿的良好行为习惯及品格,既是为幼儿未来持续成长奠定良好基础,也是在落实立德树人根本任务。基于新时代立德树人的教育大背景,我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,运用生态教育学理念,在家园之间创设良好的礼仪教育氛围,在园内外开展多种形式的礼仪教育活动,通过师长言传身教等方式巩固礼仪教育成果,幼儿礼仪教育取得了较好的成效。
林萌
关键词:礼仪教育
共1页<1>
聚类工具0