梁鑫
- 作品数：19 被引量：120H指数：6
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金国家自然科学基金广西研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理环境科学与工程更多>>
- 我国香港同胞在京旅游人数的统计分析
- 2012年
- 文章利用时间序列方法,通过对2001年至2008年各月的香港同胞在京旅游人数建立一个时间序列模型,并对该模型进行适应性检验,再利用该模型对未来我国香港同胞在京旅游人数的发展趋势进行预测,并提出相关的建议。
- 许景玲梁鑫黄琪芳
- 关键词：香港同胞旅游人数时间序列分析
- 肠杆菌FM-1及其修复菌剂在锰污染环境治理中的应用
- 本发明提供了一种肠杆菌FM‑1及其修复菌剂在锰污染环境治理中的应用，属于重金属污染治理技术领域。肠杆菌(Enterobactersp.)FM‑1对锰具有较好的耐受性和吸附能力，可应用于锰污染水体、锰污染土壤的治理。以沸石...
- 于方明李艺刘可慧王雪茹姚亚威唐舒婷梁鑫
- 一种大坡度全方位智能车驱动承载装置
- 本实用新型公开了一种大坡度全方位智能车驱动承载装置，涉及驱动承载设备技术领域。所述车厢的前两侧外壁均固定连接有连接板，所述连接板的下端固定连接有距离传感器，前侧所述连接板的上端固定连接有行程监控装置，所述车厢后侧端的前后...
- 陈诺卢家宽邓丽琼梁鑫莫胜胜黄思涵冯梓浩林芸芬李思翰
- 国内主要城市空气质量统计分析被引量：15
- 2009年
- 我国目前评价城市空气质量所用的空气污染指数法中仅以首要污染指数来反映空气质量状况,而忽视了次要污染物对空气质量的影响,这将会使评价结果的准确性产生偏差.本文在空气污染指数模型的基础上引入次要污染物,建立了新的空气质量评价模型,再利用该模型对我国近三年主要城市空气质量状况进行了评价及分析.
- 梁鑫谢佳利邵延会
- 关键词：空气质量空气污染指数(API)
- 非参数似然比拟合优度检验
- 张军舰杨善朝梁鑫黎玉芳李海锋李玲玲
- 在应用统计方法处理实际问题时，大多数情况，人们总要先选定一个统计模型，按照该模型下的统计推断方法和理论来解决问题。而统计学中所考虑的模型，无论多么复杂多样，总要假设观测数据或随机误差的分布属于特定分布族。因此，课题组经常...
- 关键词：
- 强平稳Φ－混合序列下的线性经验Bayes估计及应用
- 假设(θ,Χ)是二维随机变量,θ有先验分布G,在θ已知的条件下,X有关于σ-有限测度μ的条件概率密度函数f(x|θ),设t(x)是θ 的一个可估函数,取损失函数L(t,θ)=(t(x)-θ),则关于先验分布G,t(x)的...
- 梁鑫
- 文献传递
- 桂林市汽车销售量的时间序列预测模型被引量：4
- 2008年
- 选取1999年1月到2007年3月桂林市各季度的汽车销售量原始数据,在SPSS系统下,运用滑动求和自回归(ARIMA)方法及非参数方法建立桂林市汽车销售量时间序列模型ARIMA(p,d,q),从模型识别、参数估计、适应性检验和实际拟合4个方面来确定模型的参数(p,d,q),并对模型的预测效果进行检验。结果表明,ARIMA(0,2,2)模型能够较好地包含桂林市汽车销售量的发展趋势,该模型对2007年2季度至2008年2季度汽车销售量的预测值与实际值的误差小,相对误差可以控制在3%以内。
- 梁鑫庞丽彭冬梅
- 关键词：时间序列汽车销售量非参数统计
- 关于特征函数教学过程中的一点探讨
- 2013年
- 在特征函数教学过程中,文章通过举例阐述了特征函数在解决一些常见的非概率论的数学问题中的具体应用。通过这些问题的讲解和分析,可以激发学生学习概率论的兴趣,从而提高教学效果和教学质量。
- 邢国东梁鑫赵宣平
- 关键词：特征函数恒等式积分
- VaR样本分位数估计的偏差改进被引量：6
- 2008年
- 本文指出了人们通常所使用的VaR样本分位数估计量会产生高估或低估的现象,并分析了产生这些现象的原因,提出在样本较大的情况下利用加权样本分位数估计量去估计VaR,在样本较小的情况下用基于Bootstrap方法的样本分位数估计量去估计VaR。数值模拟的结果表明,这些估计方法的估计精度得到了较好地改进。最后,运用这两种分位数估计量来估计两支股票(招商银行、中国石化)的日对数回报序列的VaR值,并比较它们的风险估计量的大小。
- 谢佳利杨善朝梁鑫
- 关键词：VAR数值模拟BOOTSTRAP方法
- 共生视野下初中进城务工人员子女与城市当地学生的数感差异性研究被引量：3
- 2013年
- 使用改编的问卷对桂林市3所进城务工人员子女和城市当地学生共校初中数感发展调查后进行差异性分析,发现：（1）自然的共校共生环境下初中阶段进城务工人员子女与城市当地学生数感总分无显著差异,＂能比较数的相对大小＂维度上城市当地学生优于进城务工人员子女,应加强进城务工人员子女对数的密集性理解教学;（2）共校共生环境下的两年级进城务工人员子女与城市当地学生的差异分析显示,城市当地学生促进进城务工人员子女的数感发展,应使用合适的共生教学策略促进城市当地学生数感的良好发展;（3）共校共生环境下不同学校不同年级之间进城务工人员子女与城市当地学生的差异存在于不同维度,应指引专业的共生环境搭建,以促进进城务工人员子女与城市当地学生数感水平的共同发展.
- 叶蓓蓓罗荔龄梁鑫
- 关键词：数感进城务工人员子女
