滕谦谦
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职业教育内部质量保障的制度与政策探微——基于国际比较的视角被引量：2
- 2013年
- 职业教育内部质量保障制度与政策是确保职业教育质量的关键。通过国际比较的视角,初探部分国家职业教育内部质量保障制度与政策,包括职业院校内部审核机制、课程质量保障制度、职教教师资格准入和考核制度,以及职业教育质量反馈制度,以期为我国的职业教育内部质量提供制度与政策借鉴。
- 邵元君滕谦谦
- 关键词：职业教育内部质量保障
- 二战后STW研究的演进历程及发展趋势
- 2012年
- 二战以后,有关从学校到工作过渡的研究已经取得很大进展,按照时间发展与研究视角转变的顺序,可将其划分为三个研究视角下的四个发展阶段:社会化视角下的研究包含1970年以前的研究和70年代至80年代的研究两个阶段;个体性视角下的研究主要在90年代左右;新世纪的十年开始从系统论的视角展开对STW的研究。分析每一阶段的发展与变革,并在此基础上总结STW研究的若干启示,对其发展的趋势做出推测,以期为我国职业教育在STW领域的研究提供借鉴。
- 滕谦谦匡瑛
- 关键词：STW社会化个体性系统论
- STW研究历程及其对我国的启示
- 随着全球青年就业问题的日趋严重,对于青年“从学校过渡到工作”(From School to Work, STW)的研究,在上个世纪90年代和世纪之交曾一度达到它的高峰。东西方学者从社会学、经济学还有教育学等学科视角,结合...
- 滕谦谦
- 关键词：青年失业就业政策
- 文献传递
- 批判性道德意识教育视角下职校德育灵魂的重构被引量：2
- 2011年
- 对道德意识本质问题的关注随着人类的出现就产生了，但是对它的全面理解以及将这种理解践行到教育中却一直未能实现。工业化的不断深入，导致教育目标越来越远离个人潜能的发展。逐步成为国家经济和社会的工具性目标。职业学校中的教育越来越呈现出“只见机器不见人”的倾向．用形而上的技术应用逐步取代了本体论。批判性意识作为促进个体的道德发展、实现个体社会化的重要因素，应当成为职校德育的灵魂。实现机器化的解构和人性化的重构。文章以批判性道德意识的研究为切入点。对其核心——道德动机的四个维度进行了详细的阐述．并揭示了批判性道德意识在个体成长的三个阶段及对职校德育灵魂重构的启示。
- 滕谦谦匡瑛
- 关键词：批判性道德意识职业教育
