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程晓军

作品数:8 被引量:7H指数:2
供职机构:常州大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇政治法律

主题

  • 4篇高校
  • 2篇导师
  • 2篇导学
  • 2篇学业
  • 2篇社会
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇导师制
  • 1篇低年级
  • 1篇低年级学生
  • 1篇地方高校
  • 1篇新业态
  • 1篇心理预期
  • 1篇学长
  • 1篇学长制
  • 1篇学生党建
  • 1篇学生党建工作
  • 1篇学生公寓
  • 1篇学业规划
  • 1篇意识形态

机构

  • 8篇常州大学
  • 2篇常州纺织服装...

作者

  • 8篇程晓军
  • 3篇何岚
  • 2篇李由
  • 2篇马壮
  • 2篇刘峰

传媒

  • 1篇人民论坛
  • 1篇教育艺术
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇新闻战线
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇就业与保障
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇延边党校学报

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2018
  • 3篇2015
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
新业态下高校毕业生就业现状分析和对策应用被引量:3
2023年
新业态经济应运而生,大学毕业生面临着前所未有的机遇和挑战。文章通过介绍当前的就业形势,分析大学生就业的主要影响因素,政府、高校、大学生自身的层面,提出政府应发挥政策支持作用、高校应发挥就业指导作用、大学毕业生应做好个人准备的对策。
沙鹏飞程晓军
关键词:就业形势结构性矛盾心理预期就业指导
社会主义核心价值观的微传播被引量:1
2018年
随着我国信息技术的不断发展,网络信息传播渠道渐趋多元化。在一定程度上,传统媒体逐渐被新媒体取代,新媒体已经成为社会主义核心价值观的主要传播方式。基于此,在社会主义核心价值观传播工作中,更好地发挥新媒体的优势,成为当前社会主义核心价值观传播亟待解决的重要问题。
程晓军
关键词:社会主义核心价值观控制方法
学长制与学生党建工作
2011年
学长制”(英文为“Student Mentoring Scheme”简称“SMS”)起源于15世纪的英国,是国际上以及我国港澳台地区普遍推行的大学生自我管理模式,其要点就是挑选一部分责任心强、品行优良的高年级学生做低年级学生的“学长”,与低年级学生实现良性互动,通过同辈教育的形式,在高年级优秀学生“同辈群体”的示范引导作用下,帮助低年级学生解决所面临的各种学习、生活以及情感上的问题,尽快适应大学环境,合理规划大学阶段的学习和生活。“学长制”是一种大学生自我管理模式。
程晓军李由
关键词:学生党建工作学长制自我管理模式低年级学生高年级学生示范引导作用
“微时代”高校意识形态话语权建构分析研究
2018年
"微时代"是对当下媒体传播形态的客观描述,在这一环境下,高校的话语权逐渐旁落,其思政教育的有效性也逐渐降低。在此背景下,对高校意识形态话语权的重要性进行分析,并简要介绍我国高校意识形态建设的现状,同时根据当前高校中存在的问题,提出话语权构建的思路与渠道。
程晓军李由
关键词:高校意识形态话语权
高校学生公寓物业化管理后思政进公寓工作的现状和发展被引量:3
2015年
高校中学生公寓逐渐取代班级的功能而成为学生生活、学习、娱乐和交流的重要场所,大学生思想政治教育的工作重心必须随之移向学生公寓,如何做好"思政教育进公寓"是高校后勤社会化改革后学生工作部门面临的重要课题。基于国内外学生公寓的管理模式,通过文献调研总结目前高校"思政教育进公寓"的主要措施以及存在问题,并针对相应问题给出对应措施。
刘峰何岚马壮程晓军
关键词:学生公寓思想政治教育
“云养青年”何以发展壮大
2018年
"云养青年"是依靠网络、以创意创新作品获得资金生存的青年群体,其与当今流行的各类"主播"等网红青年既有相似之处又有本质差别。当前,需要深入探讨"云养青年"的社会产生因素、与其他网络青年发展存在的特征差异,并对"云养青年"的社会影响和发展态势作出探究和推断。
程晓军
关键词:网络社会
以立体式导师导学为核心,精细化推进学业生涯规划教育——以常州大学石油化工学院食品学院为例
2015年
学业生涯规划教育是加强大学生思想政治教育,引导大学生明确学习目标,推动学院学风建设,实现大学生自主学习的重要保障。基于导学在学业规划中核心地位,初步建立了"立体式导师导学"模式,实现了"立体式导师导学"的"四化"教育,并对"立体式导师导学"在实践教育中遇到的一些问题展开了思考。
刘峰何岚马壮程晓军
关键词:精细化学业生涯规划
地方高校“立体式导师导学”模式探索
2015年
根据近年来开展的学业规划积累实践和理论经验,提出"立体式导师导学"模式,这一模式以学业导学为基础层,以提升性的科技创新导学为中间层,以实践发展能力导学为最高层,符合学生发展需求,有助于地方高校教学顺利开展。
何岚程晓军
关键词:学业规划导师制
共1页<1>
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