您的位置： 专家智库 > >

莫凡

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：西南大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇作文
  • 2篇教学
  • 1篇心智
  • 1篇心智技能
  • 1篇性知识
  • 1篇学生作文
  • 1篇知识
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生作文
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇作文教学
  • 1篇作文自主
  • 1篇文教
  • 1篇写作
  • 1篇写作能力
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇陈述性
  • 1篇陈述性知识
  • 1篇程序性知识

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇莫凡

传媒

  • 1篇现代语文（中...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
作文自主学习能力的构成要素及分析框架研究
当今社会科技飞速发展，知识不断更新，这就决定了作为社会个体的人必需具有很强的学习能力，因此我们在作文教学中提出要培养学生作文自主学习能力就是要提高学生的学习能力，让学生受益终身。素质教育在我国已经提倡了近十年，在理论研究...
莫凡
关键词：作文教学自主学习能力课程设置
文献传递
论中学生作文心智技能在教学中的培养
2012年
写作是一项需要动用大量知识的工作，其中不仅包括陈述性知识、还包括程序性知识。程序性知识分为心智技能和认知策略两类，要想让陈述性知识转化为学生的写作能力就应更加重视学生作文心智技能的培养。关于作文的陈述性知识，如文体知识，一直以来都是教师在课堂上着重讲授的，而作文心智技能却未受到应有的重视。
莫凡
关键词：中学生作文心智技能陈述性知识程序性知识教学写作能力
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0