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谢雪玉

作品数:7 被引量:12H指数:2
供职机构:中南财经政法大学工商管理学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇商务
  • 2篇实务
  • 2篇硕士
  • 2篇专业硕士
  • 2篇贸易政策
  • 2篇国际贸易
  • 2篇国际贸易政策
  • 2篇国际商务
  • 1篇对外贸易
  • 1篇学法
  • 1篇中美贸易
  • 1篇中美贸易失衡
  • 1篇人口
  • 1篇人口年龄
  • 1篇人口年龄结构
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇任务驱动教学...
  • 1篇设计探讨
  • 1篇失衡
  • 1篇税收

机构

  • 5篇中南财经政法...

作者

  • 5篇谢雪玉
  • 2篇曹亮
  • 1篇袁德胜

传媒

  • 2篇科技创业月刊
  • 1篇河北企业
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇现代商贸工业

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
人口年龄结构对中美贸易失衡的影响研究被引量:1
2016年
近年来,中国国际收支出现双顺差的局面,中美之间已经成为世界上最大的对外贸易主体和贸易合作伙伴,同时中国正处于人口年龄结构转变时期,中美贸易差额逐年增加。本文用人口红利说等理论探讨了人口年龄结构变化对贸易收支的影响机制,同时运用多元线性回归模型实证分析中美两国贸易收支与人口年龄结构的关系,结果肯定了人口年龄结构、汇率以及工业增加值等因素对于中美双边贸易不同程度的影响。本文研究的主要内容与观点包括以下几个方面,首先具体阐述人口年龄结构影响中美贸易失衡的现状。其次,全面分析中美人口年龄结构和贸易的现状。最后,根据前文的理论基础和中美人口年龄结构和贸易现状,运用多元线性回归模型分析中美两国贸易收支与人口年龄结构的关系,结果肯定了人口年龄结构、GDP、工业增加值和汇率等因素对于中美双边贸易不同程度的影响。中美贸易差额变动与中美人口年龄结构变动有反向变动关系,即随着人口年龄结构变化增大,中美贸易差额将会缩小。最后,根据本文的研究分析,为完善人口年龄结构,协调中国对外贸易发展提出对策建议。
谢雪玉
关键词:人口年龄结构中美贸易失衡多元线性回归模型
外商直接投资与湖北省就业分析——基于数量、质量和结构的研究
2016年
随着经济全球化的不断深入,外商直接投资对一国的经济产生了越来越深远的影响,就业是其中一个重要维度。作为中国中部地区崛起的中坚力量和人口大省,湖北省实际利用的外商直接投资不断增加,从外商直接投资角度研究湖北省的就业问题显得意义重大。笔者将运用定性分析和定量分析相结合的方法分析外商直接投资对湖北省就业的影响,并针对存在的问题,提出政策建议。
谢雪玉
关键词:外商直接投资就业数量就业结构就业质量
绿色税收与我国对外贸易发展探讨
2013年
由于环境资源的稀缺性和环境污染的溢出性,环境问题已成为一个全球性问题。绿色税收是针对环境问题所提出的对策,通过对绿色税收及绿色壁垒与我国对外贸易发展关系分析,并针对我国对外贸易现状,提出一些对策思考。
谢雪玉
关键词:绿色税收对外贸易
国际商务专业硕士《国际贸易政策与实务》课程教学设计探讨被引量:2
2014年
专门针对课程的特点以及国际商务专业硕士培养目标,提出该课程在MIB培养中的教学设计。在《国际贸易政策与实务》课程教学设计中,教学理念由单纯教授学生书本知识转变为重点培养综合型国际贸易人才,教学内容由以前的单纯学习国际贸易理论和国际贸易实务书本知识转变为理论基础知识学习和国际贸易实务模拟实习相结合的内容组合,教学安排由课堂学习转变为课堂学习和课外学习相结合的方式,教学实施由单一的教师授课方式转变为学生自主学习、教师引导教学和模拟实习三位一体的实施,最后选择合适的教学评估方法对该课程进行评估,不断提升课程质量,为国际商务专业硕士量身打造适合其学习特点的课程设计。
曹亮谢雪玉袁德胜
国际商务专业硕士《国际贸易政策与实务》课程教学模式构想被引量:3
2013年
《国际贸易政策与实务》是国际商务专业硕士(MIB)全国教育指导委员会设定的8门专业(基础)课之一,该课程为MIB的必修课,是理论和实践环节紧密相连的一门课程。针对该课程的特点以及国际商务专业硕士培养目标,提出该课程在研究生教学中的模式构想。在《国际贸易政策与实务》课程教学中运用中英双语教学提高学生英语运用能力;尝试引入任务驱动教学法引导学生主动探究学习;建立案例库,积极推广案例教学引导学生独立思考;配合使用进出口模拟教学软件提高学生实际操作能力;建立外贸实践基地使学生提前适应工作环境等。同时对其教学模式及课程内容进行改革探索,其意义在于提高学生的实践能力和综合素质,培养学生发现问题和解决问题的能力,为学生今后的实际工作打下良好的专业基础。
曹亮谢雪玉
关键词:任务驱动教学法案例库
共1页<1>
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