谭丽娟
- 作品数：20 被引量：81H指数：5
- 供职机构：南华大学政治与公共管理学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教语言文字更多>>
- 对129位乡镇卫生院院长的调查报告被引量：16
- 2003年
- 乡镇卫生院及其院长在我国农村卫生的改革与发展中起着举足轻重的作用。通过对 12 9位乡镇卫生院院长的调查 ,结果表明 :当前乡镇卫生院院长素质偏低 ;现有院长任用渠道单一化 ;院长对当前乡镇卫生院处于困境的原因看法有失偏颇 ;“等、要、靠”思想严重等 ,已成为制约乡镇卫生院改革与发展的瓶颈。只有针对性地解决这些问题 ,乡镇卫生院乃至整个农村卫生才能健康、持续发展。
- 周良荣谭丽娟左洪剑曹淑坤
- 关键词：乡镇卫生院农村卫生
- 论道德需要与个人品德培养被引量：2
- 2009年
- 道德需要是个人品德养成的心理内驱力,个人品德培养应从道德需要入手。然而现实社会中,遵从道德的代价过高而违反道德的代价低;遵守道德的行为没有得到必要的补偿;道德要求起点层次过高导致了个人道德需要不足。营造厚道重德的道德环境;构建低重心、多层次自下而上稳步提升的道德规范体系;道德教育回归生活是激发道德需要、促进个人品德培养的基本方面。
- 谭丽娟
- 关键词：道德需要道德代价德育生活化
- 当今大学生价值观的特点及其引导被引量：3
- 2003年
- 由社会本位向个体本位转移,现实趋向增强并呈现多元取向和不稳定性,是当今大学生价值观的显著特点。这是我国社会发展带来的结果,有合理的一面,但也产生了一些不容忽视的问题。要引导大学生形成正确的价值观,必须从营造良好的教育环境、加强主导价值观导向、加强基础文明和社会公德教育等方面入手。
- 谭丽娟
- 关键词：社会转型大学生价值观
- 论大学文化对附属医院文化建设的促进作用及实现途径被引量：4
- 2011年
- 介绍了大学文化与附属医院文化之间的关系,以及大学文化对附属医院文化建设的作用。并提出了大学文化对促进附属医院文化建设的四个途径:①建立完善的信息交流平台;②建立开放式校园,实现文化共享与共建;③加强教学、医疗、科研合作;④深入附属医院文化建设的相关研究。
- 谭丽娟周良荣刘慧玲
- 关键词：大学文化文化建设
- 论医学生临床实习阶段人文教育的内容与方法被引量：10
- 2011年
- 临床实习阶段是加强医学生人文教育的重要时期。结合临床实习实践,医学生人文教育的内容包括医德教育、医生行为教育、卫生法学教育和医学心理学教育等,实现临床实习阶段医学生人文教育的有效途径有案例分析法、定期研讨法、活动课程法、情境教学法等。
- 许志杰谭丽娟刘慧玲
- 关键词：人文教育医学生医德教育医生行为
- 大学生健康生活方式的培养被引量：11
- 2007年
- 培养大学生健康的生活方式是建设和谐校园的重要内容。目前我国高校部分大学生的生活方式还存在一些不健康的表现。要注重从社会、高校、家庭、个人等方面发挥好正面的教育引导作用,着力培养大学生健康文明的生活方式。
- 谭丽娟
- 关键词：大学生健康生活方式和谐校园
- 高校思想政治理论课学习成绩“分块评定法”探析被引量：5
- 2008年
- 当前,高校思想政治理论课学习成绩评定方式存在许多弊端,影响了该课程的教学效果。对此,可采取"分块评定法"方式来改进该门课程的成绩评定方法。这对于提高思想政治理论课的实效性具有重要意义。
- 谭丽娟
- 关键词：思想政治理论课
- 应当加强“两课”的实践教学被引量：5
- 2002年
- 现代高等教育中 ,应当加强“两课”的实践教学。必须制定实践教学计划给予时间保障 ,培养优秀的师资 。
- 谭丽娟张多来
- 关键词：实践教学
- 农村卫生院“两权”分离改革模式之比较——农村卫生院管理体制与运行机制研究报告
- 2004年
- 乡镇卫生院能否以及多大程度上得到发展 ,直接关系整个农村卫生改革与发展的成效。湖南各地为摆脱农村乡镇卫生院目前的困境 ,在探索以两权分离为核心的改革中 ,逐渐形成了三种模式 ,即以租股合制为特征的宜章、桂阳模式 ;以承包制 +监事会制为特征的沅陵模式 ;以股份合作制为特征的石门模式。理顺了管理体制 ,激活了运行机制 ,取得了明显的社会经济效益。三种模式既有区别又有共同性 。
- 周良荣向克用姚宽保蔡东华曹运才陈敏时谭丽娟赵玉华
- 关键词：农村卫生院股份合作制承包制
- 利用地域性历史文化资源开展思想道德建设的探索被引量：7
- 2009年
- 地域性历史文化是加强学校思想道德建设的丰富资源之一。衡阳历史悠久、文化灿烂,孕育着许多美德,充分利用衡阳当地历史文化资源,有利于突出道德建设工作的地方性、直观性和易吸收性。利用衡阳历史文化资源加强学校思想道德建设和提升学生思想道德素质,其主要途径是开发本土教材,参观衡阳地域性历史文化的标志地,建立德育实践教育基地和融入校园文化等。
- 谭丽娟
- 关键词：地域性历史文化资源学校思想道德建设
