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邹敏

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：北京教育科学研究院更多>>
发文基金：北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇欧盟
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇教育质量
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育评价

机构

  • 1篇北京教育科学...

作者

  • 1篇邹敏
  • 1篇苑大勇

传媒

  • 1篇基础教育参考

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
欧盟基础教育评价新动向:欧盟教育质量基准体系解读
2009年
重视教育质量已经成为世界基础教育的发展趋势，2003年欧盟教育质量基准体系（2EQBS）设计并开始执行，为欧盟各成员国不同的基础教育质量体系之间架设了合作的桥梁。随着教育质量理念的不断发展．欧盟教育质量基准体系涵盖了学校教育的四个重要方面，即背景要素、教与学、组织和管理以及领导变化和发展．这四个方面的要素包括完善的指标体系。经过专家的理论验证和教师的实践检验，该体系具有科学性与有效性．当然也存在着一些不足之处．
邹敏苑大勇
关键词：基础教育评价教育质量
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