郑海宁
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 如何落实数学学科核心素养的培养
- 2024年
- 随着教育的不断改革,教师越来越注重学生的综合发展,在丰富学生知识储备、锻炼学生学习能力的同时,也格外注重他们学科核心素养的发展。高中数学教师要深入了解核心素养的内容,将其与数学学科知识融合起来,提高学生的数学思维能力,促使学生全面发展。
- 郑海宁
- 关键词：高中数学课堂教学
- 重视立体几何中的图形教学
- 2007年
- "立体几何初步"内容的设计应遵循从整体到局部,从具体到抽象的原则,通过直观感知,操作确认等方法认识和探索空间几何图形及其性质.因此,学生学好立体几何的关键在于对图形的认识、理解和运用。平时教学中发现学生随手画图,虚实线不分,立体感不强等问题时常出现,用图能力欠缺,图形中基本的点、线、面关系认识混乱,不能实现由平面图形到空间图形的认识上的飞跃,不能恰当的利用图形解决问题,以上种种现象严重制约着学习质量的提高。文章就自己教学中的点滴体会,谈几点看法。
- 郑海宁
- 关键词：图形教学
- 函数视角,性质应用——一道数列题的探究
- 2022年
- 数学的思想方法是数学的灵魂,是开启数学知识宝库的金钥匙,是层出不穷的数学发现的源泉.借助函数视角,回归函数本质,利用函数的单调性、最值等基本性质来切入,为数列问题的破解提供更加广泛的空间,展示解题方法,归纳解题方法,总结技巧策略,引领并指导解题研究.
- 郑海宁
- 关键词：函数单调性最值变式
