郭小娟
- 作品数：5 被引量：21H指数：3
- 供职机构：广西民族师范学院更多>>
- 发文基金：广西民族师范学院资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 当前“英美文学”教学的突出问题及其改革途径被引量：8
- 2011年
- 在英语专业的课程体系中,"英美文学"课程对学生智力开发、智慧启迪、创新能力以及人文素质培养等方面都有着重要作用。但随着市场经济的冲击以及英语的功利化趋势日益突出,"英美文学"课程处境维艰,教学现状堪忧。分析当前"英美文学"教学的突出问题,探讨其改革途径,以期对"英美文学"教学提出建议,从而取得更好的教学效果。
- 覃承华郭小娟
- 关键词：英美文学教学
- 广西民族师范学院英语本科生培养模式探索
- 2011年
- 以广西民族师范学院为例,分析当前英语专业本科教育的现状,探讨英语专业本科生培养新模式的途径:引入竞争机制,切实提高基础课的课堂教学质量;强化等级考试,夯实学生的语言技能;突出英语专业的学科本体地位;以《大纲》为纲,科学论证,优化课程设置体系;加强论文指导,切实提高毕业论文质量;以就业为导向,努力培养适应北部湾经济发展的复合型外语人才。
- 覃承华郭小娟邓大飞
- 关键词：英语专业本科生
- 隐喻三性:普遍性、经验性及规约性被引量：3
- 2011年
- 作为一种古老且重要的修辞与认知手段,隐喻无处不在、无时不有。然而隐喻的普遍性又以经验性为依托,是人们关于自身社会实践经验的认知。因此,从这一层面上讲,隐喻还具有规约性。
- 覃承华郭小娟陆巧玲
- 关键词：隐喻
- 英美文学作品阅读理解能力培养研究被引量：10
- 2011年
- 针对学生阅读英美文学作品面临的主要问题,教师应按照元认知策略的计划、监控与调节、评价三个阶段组织教学,加强对学生进行阅读策略的指导与训练,提高学生对文学作品的阅读效率与能力。
- 覃承华郭小娟梁玲
- 关键词：元认知策略英美文学作品
