陈天虹
- 作品数：29 被引量：125H指数：6
- 供职机构：浙江科技学院建筑工程学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学轻工技术与工程水利工程更多>>
- 关于“部分框支框架”结构的设计探讨
- 2007年
- 总结近年来设计实践中碰到的问题,分析比较"部分框支框架"结构与普通框架结构的受力特点,提出在多层建筑中采用"部分框支框架"结构时的一般设计方法。
- 郑波陈天虹
- 关键词：受力特点
- 高层建筑结构楼板设计方法探讨被引量：3
- 2008年
- 总结近年来设计实践中碰到的问题,分析楼板在高层建筑结构中的作用、受力特性,细述楼板的"计算设计"、"概念设计"和"构造措施",以"楼板协调各抗侧力构件(结构)共同工作"为主线索,提出楼板设计的一些思路:楼板的平面布置要满足规则性要求;楼板的竖向布置要满足均匀性要求;楼板应有一定的配筋和尺度,以形成足够的强度和刚度;薄弱部位楼板,要增加板厚、加强配筋。
- 陈天虹林英舜徐琎
- 关键词：高层建筑结构钢筋混凝土楼板
- 超高层建筑中结构概念设计的几个问题被引量：13
- 2006年
- 总结近年来设计实践中碰到的问题,比较分析超高层建筑结构设计的特点,说明在超高层建筑中结构概念设计的重要性,并从多个方面加以详细阐述。
- 陈天虹林英舜王鹏罛
- 关键词：超高层建筑结构概念设计
- 抗拔桩在建筑基础设计中的运用被引量：2
- 2005年
- 结合工程设计实践 ,根据抗拔桩的受力特点和破坏机理 ,提出在建筑物 (构筑物 )
- 陈天虹王伟堂
- 关键词：抗拔桩
- 单桩竖向承载力取值探讨
- 2010年
- 总结近年来工程实践中碰到的一些问题,根据单桩竖向承载力特征值的理论计算公式与静荷载试验取值方法,分析静荷载试验的极限承载力与桩身强度、地基土之间的相互关系,提出工程设计阶段采用规范方法计算单桩承载力的富裕性偏大、经济性欠佳,合适的工程桩承载力取值应建立在破坏性试验基础之上,以实现桩基工程的优化设计。
- 单金星陈天虹
- 关键词：单桩承载力静载试验影响因素优化设计
- 基于项目实训的开放性实践案例分析被引量：1
- 2011年
- 围绕浙江科技学院实验大楼项目建造,开展实施系列项目实训开放性实践,以期实现对学生动手能力、基本技能和工程实践能力的综合培养目标。分析了项目实训开放性实践的特点:实训内容综合性强、知识涉及面广,实训时间长、工作环境差,实训操作技巧性强、经验积累多,实训成果转化为实践教学资源、可利用率高等;探讨了项目实训开放性实践的组织实施要点:合适项目选择、可行性目标制定、教师灵活指导、学生积极参加等。
- 陈天虹
- 对竖向非规则框架设计的思考
- 2009年
- 结合工程设计实践,分析单榀钢筋混凝土竖向非规则框架的受力机理:传力路线长,受力构件多;刚度变化:水平刚度沿着高度方向有突变,应力集中现象严重;变形特点:各柱的竖向变形差异较大,必须考虑对结构整体内力的计算影响;抗震设防要求:采用强柱弱梁设计,形成延性结构。通过与规则框架的比较,提出竖向非规则框架属于抗震不利的结构形式,实际问题的处理应从结构布置、内力与配筋计算、构造措施等方面加以综合考虑。
- 陈天虹刘薇徐琎
- 关键词：受力机理刚度变化抗震设防设计方法
- 软基快速筑堤关键技术的研究和应用
- 陶松垒冯全宏夏建中张子和王立峰俞元洪曹宇春张志建曲晨吕甲武程泽海吴良勇陆江谢远富陈天虹陈富强张云莲付显阳
- 针对软弱地基及超软弱地基上，堤坝建筑中存在的稳定性差，工期长，无法机械化快速度大规模施工，堤身土石方堆不上去，堵口合拢困难，投资风险大等问题。用现代科学理论研究与长期的海岸工程实践相结合，在消化吸收国内外先进技术和自有多...
- 关键词：
- 关键词：软基
- 浅谈土木工程专业实践教学环节的改革
- 本文以某院学生(在校学生和已经毕业工作的离校生)、教师为主要对象，开展一次调查问卷，把一些社会上普遍关心的问题、对现行学校教学状况改革调整的一些观点融合在一起，以多项选择题的形式，形成“改革与发展调查问卷”。调查问卷结果...
- 陶松垒陈天虹
- 关键词：土木工程实践教学教学体制教学改革
- 文献传递
- 依托学科竞赛培养学生的实践创新能力——以大学生结构竞赛为例被引量：35
- 2008年
- 针对竞赛活动中所反映出来的一些问题(如学科竞赛在某种程度上游离于课程教学体系、实践教学环节之外,致使教师对学科竞赛的指导演变为对部分参赛学生的额外教学;学生层面上,忽视了学科竞赛为专业服务的导向作用,参与意识差等),提出解决这些问题的方法:理顺学科竞赛与培养目标之间的相互关系,针对专业特点,选择合适的学科竞赛项目;将日常教学、实践环节、课程建设等与学科竞赛有机结合,实现以学科竞赛为依托培养学生的实践创新能力。
- 陈天虹文献民葛龙威易雯
- 关键词：学科竞赛
