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主题

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  • 1篇教师教育技术

机构

  • 3篇温州大学

作者

  • 3篇陈建和
  • 2篇张艳超
  • 1篇姚渺波
  • 1篇邹晴枫
  • 1篇蔡振闹
  • 1篇罗胜
  • 1篇李益明
  • 1篇王慕抽

传媒

  • 1篇继续教育
  • 1篇中国教育网络

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
温州大学构建数字化教学环境,提出新的资源管理和组织模式,实现 从“面对面”转向自主学习
2010年
信息技术和互联网的高速发展极大地改变了人们的生活,也改变了教育和学习的方式,传统的教与学正在经历着巨大的变革,数字化教学方式逐渐进入高校课堂。温州大学制定“以自主学习、协作学习为主、交互式学习为辅,体现以学生为中心”的教学模式,充分利用网络教学综合平台,进行素质教育、创新教育、实践教育。
张艳超陈建和蔡振闹
关键词:以学生为中心素质教育信息技术教学方式
依托高校网络教学平台 构建教师教育技术培训新模式被引量:7
2010年
本文介绍了高校网络教学平台构建的教师教育技术培训模式,从培训目标、培训内容、培训方法、培训评价等方面进行了创新。去除了传统教师培训模式中不适应网络教学的因素,增强了受训教师现代教育技术与学科课程整合的能力,促进了教师网络教学水平的整体提高。
张艳超李益明姚渺波陈建和
关键词:网络教学平台现代教育技术
一种手机相机智能测评方法及系统
本发明实施例提供一种手机相机智能测评方法及系统,所述方法包括:基于基础参数,分别对手机相机的各模块进行测试与调试,直至所述各模块测试通过;基于预设分类原则,将手机相机的所述各模块进行分类,获得各模块类;基于智能策略库和图...
王慕抽罗胜陈建和邹晴枫
文献传递
共1页<1>
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