顾菊香
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：启东市长江中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 和风细雨润花开——谈谈高中女生教育中的几个问题
- 2008年
- 普通高中女生是个特殊的群体,她们面临种种困惑。针对目前的现状,本文从实际出发,来自作者第一线工作经验,谈谈怎样帮助高中女生走出困惑。
- 顾菊香
- 关键词：女生
- 对当前我国心理卫生工作的几点思考
- 当前我国心理咨询和治疗的从业人员并不多,按常规思维来推理,我国应该拥有一个潜力无限大的心理工作市场,但现实情况与我们的初衷相悖,心理咨询和治疗行业在相当一段长的时间和较广的范围内陷入了少有人问津的尴尬境地。人们往往对此进...
- 徐广洪顾菊香
- 文献传递
- 《〈诗经〉三首》注释商兑
- 2006年
- 顾菊香仇桢
- 关键词：教师教学用书
- 教师的阅读积累是课堂精彩的魅力之源
- 2012年
- 新课程改革在实践中前进，有效课堂在摸索中完善。通过相关性文本阅读、延伸性文本阅读、批判性文本阅读和欣赏性文本阅读，教师可以完成构建有效课堂的知识积累。
- 顾菊香
- 关键词：有效课堂教师文本阅读知识积累延伸性
- 浅谈语文课堂教学中板书设计的优化
- 2004年
- 板书是教师在教学过程中,根据教学的需要用黑板以凝练的文字语言或形象的图表传递教学信息的教学行为方式。语文课堂教学板书它既是语文教师应当具备的教学基本功,又是语文教师必须掌握的一项基本教学技能。有经验的语文教师都知道教学中板书的重要。可以说凡是优秀的语文教师没有不重视板书设计的。好的板书设计不仅能帮助学生提纲挈领地理解和把握教材的思想内容和表现形式。
- 顾菊香吴运友
- 关键词：板书设计课堂教学教学基本功教学行为方式设计板书文字语言
- 有一种爱叫作默契——《金色花》最后一段对话的新解
- 2013年
- 原文如下:【"‘你到哪里去了,你这坏孩子?‘’我不告诉你,妈妈。’这就是你同我那时所要说的话了。"】第一种常规解读:【"我不告诉你,妈妈。"】只是孩子一个人说的。他不告诉妈妈,是孩子天真调皮的表现。第二种新解:【"我不告诉你,妈妈。"】是妈妈和孩子一起说出来的,表现母子之间爱的默契。与英文版对照后发现,郑振铎翻译得很准确,连语序都没有改变,"你同我"的"同"可以理解为"和……一起"。
- 顾菊香
- 关键词：童心童趣妙悟默契
