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高辉

作品数:10 被引量:11H指数:2
供职机构:辽宁科技大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇教学
  • 5篇大学英语
  • 5篇大学英语教学
  • 5篇英语
  • 5篇英语教学
  • 3篇文化
  • 2篇文化交际
  • 2篇文化交际能力
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇跨文化交际能...
  • 2篇交际
  • 2篇交际能力
  • 2篇《紫颜色》
  • 1篇大学生
  • 1篇叙事
  • 1篇学理
  • 1篇依托式教学
  • 1篇引路
  • 1篇英语专业

机构

  • 9篇辽宁科技大学

作者

  • 9篇高辉
  • 2篇王一娇
  • 1篇周衍
  • 1篇陈媛媛

传媒

  • 2篇中国冶金教育
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇海外英语
  • 1篇辽宁科技大学...
  • 1篇时代文学(下...
  • 1篇山东农业工程...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2010
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
CBI教学理念下非英语专业大学生跨文化交际能力培养
2016年
为进一步探索大学生跨文化交际能力培养,满足大学英语教学及"卓越计划"的人才培养要求,基于非英语专业大学英语教学现状,从大学英语教学模式、教学方法和课程设计方面,探讨如何在大学英语教学中运用CBI教学培养学生的跨文化交际能力,并提出教学评估建议。
王一娇高辉
关键词:CBI教学跨文化交际能力大学英语教学
高校卓越人才跨文化交际能力的培养
2015年
为培养大学生跨文化交际能力,实现"卓越计划"人才培养目标,基于理工科大学生跨文化交际能力调查及大学英语教学现状分析,针对高校大学生跨文化交际能力不强问题,提出了内容依托式教学、寓文化教学于语言教学的大学英语教学新模式。
高辉王一娇
关键词:跨文化交际能力大学英语教学内容依托式教学
构建与文化教学有机融合的大学英语教学体系被引量:1
2014年
二语习得与第二文化习得不可分割的内在联系决定了大学英语教学应是英语语言教学与文化教学的同步。普通高校大学英语的教学现状表明,构建与文化教学有机融合的大学英语教学体系是普通高校大学英语教学改革的必然趋势。
高辉
关键词:大学英语教学文化教学
成长小说视角下的《紫颜色》被引量:1
2010年
爱丽丝.沃克的《紫颜色》以书信的形式记录了14岁的黑人女主人公西丽从一个天真顺从,倍受压迫而失去个人主体意识的小女孩成长为一个经济独立、思想成熟的黑人女性的心路历程.可以说《紫颜色》是一部典型的成长小说。书信体叙事使小说达到了形式与内容的完美统一,也是对传统成长小说的一次创新与突破。
高辉
关键词:《紫颜色》成长小说
“卓越计划”人才培养为指向的大学英语教学研究与探索被引量:1
2015年
针对"卓越工程师培养计划"的人才培养目标,充分发挥大学英语教学在"卓越计划"中的重要作用,分析了新形势下的大学英语教学目标,提出了有关课程设置、教学内容、教学模式以及加强师资队伍建设等大学英语课堂教学和实践教学改革构想和实施方案。
高辉
关键词:大学英语教学师资队伍建设
女性哲学之形态社会研究
2016年
女性哲学呈现了丰富的形态社会格局,女性形态社会与今天形态制度一脉相承,女性精神与今天的生态哲学完整叠合,女性生活与全民创业同构同型,在"一路一带"格局中,女性形态社会是基础,在和平崛起战略中,女性形态社会是支柱。在社会主义超越历史形态中,女性形态社会是超越资本与霸权的哲学话语。
高辉陈媛媛
关键词:全民创业
外语教师专业教学与发展——评《外语教学与教师专业发展:理论与实践》
2015年
随着大学外语教学改革的不断深入发展,外语教师专业教学与自身发展理论研究,得到了外语界的高度重视,大学外语教师的专业发展研究也取得了显著成果。近年来,很多研究者从不同视角进行研究,如综合性地探讨外语教师的素养和能力、新形势下外语教师采取的自我提升措施、优秀外语教师所具有的特质、大学外语教师教学反思与实践实证研究等。
高辉
关键词:外语教学改革教师专业发展外语教师专业教学自我提升
《紫颜色》中西丽成长的正反面引路人
2010年
为揭示成长小说中成长引路人在青少年成长中的重要作用,探讨《紫颜色》中的人物关系,对《紫颜色》中女主人公西丽成长的正反两方面引路人对其成长所产生的深远影响进行了分析。为当代人如何做好青少年成长的引路人起到一定的警示和启迪作用。
高辉
关键词:《紫颜色》
基于任务驱动教学模式的大学英语翻转课堂教学研究被引量:6
2019年
随着大学英语教学改革的不断深入,基于慕课、翻转课堂的混合式教学模式被广泛应用于大学英语教学。本研究从翻转课堂内涵和任务驱动教学模式及设计策略出发,进行大学英语教学改革尝试,提出了基于任务驱动教学模式的大学英语翻转课堂教学设计及教学效果评价策略。
高辉周衍
关键词:任务驱动教学模式大学英语教学
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