魏俊忠
- 作品数：17 被引量：31H指数：2
- 供职机构：大连海洋大学应用技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学生物学更多>>
- 英语中否定概念的表达形式
- 2005年
- 英语的否定和汉语的否定在表达形式上有很大的差别,这给英语学习者造成一定的语言障碍。在多年的英语教学中,笔者总结出了比较全面的有关英语否定概念的表达形式,在教学中收到了很好的效果。由于这部分知识既是英语学习中的重点,也是英语学习的难点,为此,必须就英语否定概念的表达形式进行分析。
- 魏俊忠
- 关键词：短语词组
- 基于“实践共同体”理论的英语教学模式探讨被引量：2
- 2011年
- 针对英语学习中缺乏对规律自然性、动态性和社会性的认识,应用"实践共同体"新型学习理论,分析该理论的内涵和英语教学实践的可行性,指出该理论可以提高学生的社会学习、生态学习和自然学习能力,并结合英语写作"实践共同体"教学模式的实施,证实该模式可以有效提高学生的学习能力。
- 邵阳魏俊忠
- 关键词：实践共同体英语语言教学教学模式
- 行业英语的渗透与教材的二次开发被引量：22
- 2010年
- 针对现行高职英语教材普遍存在行业英语内容不强,脱离各专业学生对英语学习的需要以及行业企业对人才的需求等实际问题,采用归纳与实践结合的方法,探索了在适合国情、密切与行业合作基础上对教材二次开发。研究结果对高职英语教材建设及高职英语教学具有指导意义。
- 魏俊忠邵阳
- 关键词：高职英语教材行业英语二次开发
- 大学英语词汇有效教学策略研究
- 2014年
- 目前大学英语教学中出现轻视词汇教学的现象。原因有三，第一，对于词汇教学的重视程度不够。第二，对于词汇教学的研究不够。第三，不能及时把有关领域的研究成果运用于词汇教学中，致使词汇教学效率低下。基于以上的问题，根据语言学关于词汇的本质、心理学和心理语言学关于词汇记忆与词汇学习过程理论，提出英语词汇教学的5个有效策略。
- 魏俊忠
- 关键词：英语词汇有效教学
- 论行业英语的定位——语言共核维度被引量：2
- 2015年
- 针对当前关于行业英语概念理论层面分析研究的不足,依据语言共核理论,利用颜色渐变手法对比基础英语、行业英语和专业英语共核性差异:通过进一步比对基础英语、行业英语和专业英语使用语域的不同,探讨和提出了行业英语的理论定位。研究成果从理论上为行业英语教材的编写和行业英语教学指明了正确方向。
- 魏俊忠邵阳
- 关键词：行业英语英语教学
- 职教梦想点亮幸福人生——评《从明天起,做一个幸福的职教人》
- 2014年
- 学习使人充满智慧，学习使人品德高尚，学习使人不断进步。人类拥有学习的能力，而且这种学习能力会伴随终身，使人类得到不断地发展和进步。在庞大而复杂的社会分工里，教师一直是备受尊敬的职业，没有谁比塑造人类灵魂的人更能感受到幸福。他们是一‘群有梦想的人，带着美好的愿望精心培育祖国的花朵，使他们在未来能开得绚烂、多彩。
- 魏俊忠
- 关键词：职教社会分工品德
- 基于模因论的英语议论文写作研究
- 2011年
- 一、引言
大学英语议论文的写作就是语言输出的过程。Dawkins首次提到模因论（memetics），它是基于基因（gene）一词仿造而来。模因（meme）源自希腊语，意为“被模仿的东西”，是一种与基因相似的现象。
- 邵阳魏俊忠修凤英
- 关键词：论文写作大学英语基因
- 英语语言错误分析与纠错策略
- 2011年
- 针对英语学习过程中,学习者经常出现语言错误,甚至语言"石化"的现象,依据错误分析的语言学理论,指出语言错误在外语教学中的重要作用,通过讨论针对不同语言偏差的分析方法和纠错原则,探索出行之有效的口语和书面语的纠错教学模式,对提高语言教学效果起到重要的指导作用。
- 邵阳魏俊忠
- 关键词：语言错误语言分析外语教学纠错原则
- 基于“实践共同体”理论的英语教学模式探讨被引量：1
- 2011年
- 针对高校大学生英文写作存在"千人一面,观点乏力"的现状,通过分析和阐释"实践共同体"学习理论的内涵,提出英文写作"实践共同体"教学新模式,指出该模式不仅可以提高学生的社会学习、生态学习和自然学习能力,而且可以有效提高个性写作能力。
- 邵阳魏俊忠
- 关键词：大学英文写作实践共同体教学模式写作能力
- 试论提高高职院校全员的综合素质
- 2006年
- 高职院校的办学宗旨是培养适应社会需要的、动手能力强的、高技能的“实用型”人才。为了完成这一使命,高职院校必须建立一支高素质的教职员工队伍。就如何提高全员的综合素质从三个方面进行了论述。
- 魏俊忠
- 关键词：素质教育知识经济时代
