鲁晓
- 作品数：12 被引量：28H指数：3
- 供职机构：沈阳大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 浅谈中学艺术课程标准改革被引量：1
- 2005年
- 中国基础教育课程标准改革大纲,于2001年7月颁布,并进入试行阶段。在这次课程标准改革中,艺术类有较大的变化,艺术课以独立学科进行开设,其内容覆盖面较广,具有音乐和美术交叉融合,戏剧、舞蹈、影视等也进入艺术课堂。新的课程更加关注学生人格的健全发展,充分利用学生的生活经验和社会文化资源,鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习,提供生动有趣、丰富多彩的教学内容和信息,拓展艺术视野,提高文化整体素质,使艺术学习更有趣、更容易,让每个学生都获得成功感。这一课程的改革是社会发展的必然,是社会发展的需要,是时代的需求。
- 鲁晓
- 关键词：艺术课程教育教学
- 人力资本权力与现代学校治理
- 2009年
- 人力资本权力的崛起引发了现代治理理念的变革,从而出现了"劳动雇用资本"的反向经营模式。作为学校人力资本者的教师,其权力能否得到有效的制度保障,将是学校管理能否走向现代治理的重要标志。为此,要通过强化学校人力资本主体意识、健全学校人力资本的组织制度和不断努力提升学校学术权力来赋予广大教师在现代学校治理中应有的人力资本权力,并在制度上保障这一权力得到有效发挥。
- 鲁晓
- 关键词：人力资本
- 谈练琴艺术的真谛
- 2010年
- 练琴是学习任何乐器的必要程序，练琴如何决定着乐器演奏的质量；决定着乐器演奏的程度；决定着演奏音乐作品的理解程度等等。因次，练好琴是学好乐器演奏的关键，本文从练琴兴趣、练琴状态、练琴效率、练琴艺术四个方面进行分析和论述，对练琴有了清晰的认识，从而提高练琴效率体现练琴艺术的真谛所在。
- 鲁晓
- 关键词：练琴
- 谈民族音乐学与音乐学中诸学科之间的关系被引量：5
- 2007年
- “音乐学”这一概念初听起来似乎很陌生，其实多年以来在学术领域一直被冠名以“音乐理论”这个名称。随着各学科的发展以及音乐理论研究的深入扩展，“音乐理论”一词就被更科学的“音乐学”而代替。音乐理论研究者发现后者可以更准确地涵盖其研究的全部内容和表达学科的性质，所以“音乐学”这一概念逐渐产生并被确立。“二战”后“音乐学”这一概念已被广泛应用。
- 鲁晓
- 关键词：民族音乐学学科音乐理论研究学术领域
- 谈音乐的社会属性被引量：1
- 2010年
- 论述了音乐的社会属性。指出音乐是社会的产物,反映社会的兴衰治乱;音乐家是社会的一员,其思想情感无不打上时代的烙印;音乐与社会是互动的,任何一方的变化都与另一方的变化相互关联着。举例分析了社会条件为音乐发展提供了机会,同时也制约着音乐的发展。认为过分强调音乐的工具性,会背离音乐艺术的本质,陷入文化教条。
- 鲁晓
- 关键词：音乐发展社会属性相互作用社会条件
- 中国百年儿童歌曲的先河——学堂乐歌被引量：1
- 2011年
- 介绍了"学堂乐歌"这一特殊的历史时期的概况,通过对我国早期"乐歌课"以及学校音乐教育的论述,揭示了学堂乐歌对我国近现代学校教育发展的卓越贡献。
- 鲁晓李沫
- 关键词：学堂乐歌儿童歌曲音乐教育
- 论教育教学的和谐被引量：1
- 2008年
- 教育教学的和谐发展为社会主义和谐社会建设提供了良好的文化基础。教育教学的和谐主要体现在教育目标的和谐、教学情感的和谐、教学内容和方法的和谐以及教学评价的和谐等方面。和谐的教育教学是提高学生基本素质、促进学生身心发展的重要过程。
- 鲁晓
- 关键词：教育教学素质教育
- 论音乐教育与素质教育
- 2000年
- 音乐教育是美育的重要组成部分,是素质教育的重要内容,是教育方针中独立的不可忽视的教育。德育、智育不能代替美育。美育同德育、智育、体育是教育的有机整体。它们之间是相互补充、相互促进、相辅相成却各有独自的性质、内容。
- 鲁晓
- 关键词：素质教育音乐教育身心健康思想道德
- 高校教学质量保障体系的构建被引量：6
- 2009年
- 在高等教育大众化进程中,高等学校教学质量保障体系的构建显得日益紧迫和重要。因此,要从学校的定位出发,结合本科教学的具体情况,建立相应的教学质量保障体系,其可由教学决策与指挥系统,教学信息搜集与处理系统,教学评价与诊断系统,教学质量文化建设系统,教学条件保障系统,教学信息反馈系统等构成。其外,该体系要得以有效运行还需一系列措施加以保证。
- 鲁晓
- 关键词：高等教育教学质量质量保障体系
- 高师音乐教育现状与对策研究——以沈阳大学音乐学院音乐教育专业为例被引量：12
- 2013年
- 论述了高师音乐教育专业及其改革的重要意义,以沈阳大学音乐学院音乐教育专业为例,分析了目前高师音乐教育专业的现状和存在的主要问题;针对不同程度地存在的生源质量下降、课程设置不合理、知识内容陈旧、师资力量薄弱、学生偏科严重、忽视教学实习、学生学非所用、就业率低等问题,提出了改革方案。
- 鲁晓
- 关键词：高师音乐教育课程设置音乐实践
