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黄晓芳

作品数:8 被引量:18H指数:3
供职机构:浙江农林大学更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 5篇高校
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 1篇定向招生
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理委员
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学生资助工作
  • 1篇育人
  • 1篇招生
  • 1篇视域
  • 1篇思索
  • 1篇农耕
  • 1篇农耕文化
  • 1篇农技
  • 1篇农技人员
  • 1篇农林高校

机构

  • 7篇浙江农林大学

作者

  • 7篇黄晓芳
  • 2篇缪鲁加
  • 1篇汪和生
  • 1篇何振波
  • 1篇徐慧燕
  • 1篇冉琰

传媒

  • 2篇前沿
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇家教世界
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇大学教育

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校学风建设现状分析与对策探讨——以浙江农林大学为例被引量:4
2012年
学风是一所高校的灵魂,是一个学校历史文化的积淀,是学校生存与发展的精神支柱。文章以浙江农林大学为例从学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律等方面分析了当前高校的学风问题,从落实全员育人观念、激发学生主体意识、确立教师主导地位、加强学工队伍建设、建立健全规章制度五个方面提出了加强学风建设的思路与对策。
黄晓芳
关键词:高校学风建设
乡村振兴背景下农耕文化育人实践研究——以浙江农林大学“七彩新农人”为例被引量:1
2023年
实施传统农耕文化育人,对于助力乡村振兴战略的实施,弘扬中华优秀传统文化,坚守服务地方社会价值导向等方面具有重要意义。通过以浙江农林大学农耕文化育人实践为例,以“立德树人、强农兴农”为时代使命,构建红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的“七彩平台”,创新开展“七彩新农人”农耕文化育人实践,推进农业文化与校园文化融合,实现集实践、科研、管理、服务于一体的模式,构建全员、全程、全方位育人体制机制,培养新型“三农”乡村振兴的主力军。
黄晓芳汪和生
关键词:农耕文化农林高校
浙江省首次农业类专业定向招生成效与思考
2013年
(本文原刊于《云南行政学院学报》2013年5月刊P72-P73)依据2008年来浙江省各县(市)农村基层农技人员年龄、学历等数据调查、统计和分析,文章对浙江省2012年农业类专业定向招生试点工作方案、招生情况等进行了总结和分析。结果显示:2012年圆满完成招生计划,定向生整体素质偏高,专业思想稳定,生源质量大大提升。为进一步做好定向招生工作,建议省级主管部门进一步完善多部门协同定向招生机制,地方县(市、区)要加强农村基层农技人员的规划和需求预测,高等农林院校要建立完整的"定向招生———定向培养———定向就业"一体化机制。
黄晓芳缪鲁加何振波徐慧燕
关键词:定向招生
农村基层农技人员定向培养的思索被引量:3
2014年
农村基层农技人员队伍建设问题已成为制约当前我国农村农业发展的重要瓶颈。阐述了农村基层农技人员定向培养的目的意义,以浙江省依托浙江农林大学开展农村基层农技人员定向培养试点工作实践为案例,提出完善农村基层农技人员定向培养工作的政策和建议。
黄晓芳缪鲁加
关键词:农技人员
茶文化视域下新时代高校廉洁文化教育探究被引量:1
2023年
传统高校廉洁文化教育对象较窄、内容刻板、形式单一、保障不够的问题,新时代高校廉洁文化教育要突出时代性,树立科学理念;突出创造性,挖掘教育资源;突出针对性,深化学习教育;突出系统性,强化工作保障。新时代高校廉洁文化教育具有重要的价值意蕴,茶文化中蕴含了丰富的清廉元素,是新时代高校廉洁文化教育的重要资源。
冉琰黄晓芳
关键词:茶文化高校廉洁文化教育
当前高校学生资助工作存在的问题与对策被引量:5
2012年
高校家庭经济困难学生问题是近几年来国家、社会和高校共同关注的焦点,本文认为当前高校学生资助工作中存在三个问题:缺乏更加合理的认定机制、缺乏健全的国家助学贷款政策和缺乏完善的精神资助体系,提出了"三建三抓"的构想,力争更深层次地做好学生资助工作。
黄晓芳
关键词:高校经济困难学生
高校心理委员有效工作模式探讨被引量:4
2014年
高校班级心理委员作为学校基层管理单位班级中的一员,是心理健康教育工作中的"桥梁"和"纽带"。我们应该结合高校落实心理委员制度的工作实际,在心理委员的角色定位与职责、选拔与培训、工作方式与成效等方面进行现状分析和再思考,从而构建心理委员的职责定位、科学选拔和系统培训三种工作模式,以便对持续发展心理委员制度提出切实可行的建议。
黄晓芳
关键词:高校心理委员心理健康教育
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