黄联继
- 作品数：28 被引量：104H指数：7
- 供职机构：韶关学院医学院更多>>
- 发文基金：广东省中医药管理局基金韶关市医药卫生科研计划项目中国高校医学期刊临床专项资金项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 中药粉刺灵凝胶剂外用治疗粉刺临床观察被引量：10
- 2004年
- 目的 :观察、比较中医粉刺灵凝胶与传统中药制剂颠倒散外用治疗青年粉刺的疗效。方法 :将3 40例粉刺患者按照男、女性别各随机分为两组。治疗组女 10 0例 ,男 70例外用粉刺灵凝胶 ;对照组女 10 0例 ,男 70例外用颠倒散 ,疗程均为 8周。结果 :总有效率治疗组为 84.11% ,对照组为 64 .70 %。 2组比较 ,差异显著 (P <0 .0 5 ) ,治疗组优于对照组。结论 :粉刺灵凝胶治疗粉刺疗效明显优于颠倒散。
- 易建平黄联继易建昌邹锦慧曹光誉梁利球曾志坚
- 关键词：痤疮投药
- 客观结构化临床技能考试在医学生技能实践中的应用被引量：7
- 2012年
- 目的:探讨客观结构化临床技能考试提高医学生技能实践能力的价值。方法:选择我院三年制临床医学专业2007级81名学生作为作为实验组,实践考试采用客观结构化临床技能考试(OSCE);另外将2006级79名学生作为对照组,实践考试以传统理论实践考核为主;分别记录并比较两组毕业考试得分与职业医师实践考试得分的差异。结果:OSCE组毕业实践考试及职业医师实践考试平均得分分别为(80.00±1.41)、(84.00±1.69)分,对照组分别为(65.00±1.52)、(68.00±1.21)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用OSCE有助于学生在职业医师实践考试中取得较好成绩,更能全面、客观地提高学员的临床实践能力,完成从医学生到临床医生的过渡。
- 周小强赵小玲黄联继郭树清陈岗梅
- 关键词：实践考试
- 女性性病患者微小和解脲脲原体检测及临床意义被引量：2
- 2016年
- 目的:探讨女性性病后微小和解脲脲原体检测后菌落情况及与临床相关性。方法:取临床女性性病后患者阴道分泌物标本58例,分别接种到培养基中进行培养。选取培养为阳性的临床株在各传一代后进行液体继续培养。注意观察培养基颜色变化,并取10μL液体培养基滴种在固体培养基上继续培养。注意观察固体培养基中微小脲原体、解脲尿原体的菌落大小。选取临床女性性病后女性58例为观察组,与正常对照组58例比较微小脲原体和解脲尿原体的感染率及在其他疾病的发生率,判断其与临床相关性。结果:固体培养基上观察到脲原体菌落36例,阳性率为62.1%,液体培养基阳性42例,阳性率72.4%。液体培养基的阳性率高于固体培养基;观察组微小脲原体和解脲尿阳性率为68.9%,体检组20.6%,两组数据相比差异有统计学意义(P<0.05);在42例微小脲原体和解脲脲原体尿阳性的患者中,其中真菌性阴道炎的感染率为23.8%,滴虫性阴道炎为11.9%,细菌性阴道炎为64.3%,其中细菌性阴道炎支原体感染的阳性率最高,与其他各组比较差异显著(P<0.05)。结论:微小脲原体和解脲脲原体在液体培养基中的生长条件较好,容易生产,在固体培养基中容易形成菌落;微小脲原体和解脲脲原体的感染与细菌性阴道炎有一定联系,在临床上对相应病人应该加以重视。
- 周小强赵小玲黄联继郭树清陈岗梅
- 关键词：解脲脲原体细菌性阴道炎
- 贝那普利对不同ACE基因型儿童肾病尿蛋白的疗效被引量：1
- 2010年
- 目的探讨贝那普利治疗不同血管紧张素转换酶(ACE)基因型儿童原发性肾病综合征(PNS)尿蛋白的疗效的相关性。方法采用PCR方法检测68例3～12岁,病程≤2周的原发性肾病综合征(PNS,单纯性)患儿的ACE基因16内含子的I/D多态性,单用贝那普利(benazeperil)治疗,疗程为4周。比较各基因型组患儿尿蛋白定量治疗前后和治疗后下降程度的差异。结果治疗4周后,三种基因型(DD、DI、II)尿蛋白定量下降均明显于治疗前(P<0.01),DD型组的尿蛋白定量下降显著高于DI、II型组(P<0.01)。结论贝那普利治疗原发性肾病综合征(单纯性)患儿的尿蛋白,其下降程度与不同ACE基因型具有显著的相关性。
- 黄联继何建明戴朝福易建昌刘玉华李启宇
- 关键词：贝那普利ACE基因蛋白尿
- TRK在问诊篇教学中的应用探讨
- 目的：提高诊断学课程教学质量，为临床医学生学好临床各专业课及临床实践奠定坚实基础。方法：随机抽取2007级和2008级临床医学专业具有可比性班级，分为实验组(82人)和对照组(80人)，实验组采用TRK教学法，对照组采用...
- 黄联继戴朝福
- 关键词：高等教育教学效果
- 2型糖尿病大血管病变中血浆脂联素的变化被引量：12
- 2009年
- 目的探讨2型糖尿病及糖尿病大血管病变中血浆脂联素(adiponectin,APN)的变化及相关性。方法选取健康对照组42例(G1组),单纯2型糖尿病(T2DM)患者43例(G2组),2型糖尿病合并下肢动脉病变组39例(G3组)。对所有研究对象常规行空腹血糖(FPG)、高密度脂蛋白(HDL)、三酰甘油(TG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹C肽(C-P)、空腹胰岛素(FINS)和血浆APN水平测定,计算体质指数(BMI)及胰岛素敏感指数(ISI),并对各组间临床指标进行比较,对各指标与脂联素水平的相关性进行相关分析。结果2型糖尿病患者FPG,TG,HDL,FINS,BMI,C-P,APN和HbA1c水平明显高于对照组(P<0.05或P<0.01);APN,C-P水平及ISI值糖尿病合并大血管病变组明显低于单纯糖尿病组和对照组(P<0.01);2型糖尿病患者血浆APN水平与下肢血管病变、FPG,C-P,TG及BMI呈显著负相关,与HDL及ISI呈显著正相关。结论血浆APN在2型糖尿病患者中明显降低,合并大血管病变患者降低更明显,提示血浆APN水平降低可能是发生糖尿病及糖尿病大血管病变的一个独立危险因素。
- 赵小玲邓国宝刘媛莉邓翠迎黄联继郭树清陈岗梅黄宜生
- 关键词：2型糖尿病脂联素大血管病变下肢
- 三阶段整合治疗病毒性心肌炎的临床效果评价
- 2007年
- 目的:探讨治疗小儿病毒性心肌炎(VM)的最佳方案。方法:小儿病毒性心肌炎的三阶段整合治疗法(常规治疗+静脉注射丙种球蛋白+皮下注射转移因子和口服左旋咪唑)为治疗组(36例),常规治疗法为对照组(33例),进行疗效及两年随访观察。结果:治疗组患者取得有效疗程较对照组短,痊愈率及随访两年痊愈患者的复发率减少均优于对照组。结论:三阶段整合治疗法可整体调节机体免疫的平衡状态,提高对VM的治愈率和有效率,明显降低痊愈患者的复发率。
- 黄联继郭树清赵小玲陈岗梅
- 关键词：病毒性心肌炎
- 在不同强度运动下中度肥胖症学生血压及心电图变化分析被引量：4
- 2007年
- 目的:探讨中度肥胖症青少年不同运动强度、血压、心电图及体质量变化的关系,为制定较合适的运动强度提供较可靠的临床医学参考依据。方法:于2004-09/2005-01从3所高职、中、小学校选取自愿参与,家长配合的45例超过同年龄、同性别、同身高、体质量30%的中度单纯性肥胖症青少年学生。45例学生按随机数字表法分为3组,一级运动强度组、二级运动强度组和三级运动强度组,每组15例。在相同时间(30min)内,一级运动强度跑步完成2500m;二级运动强度跑步完成3000m;三级运动强度跑步完成3500m,基本要求是较匀速进行,3次/周;体质量观察以4周为1个疗程。在运动前后和运动中采用测定心率、血压、心电图ST-T改变和体质量变化为判断依据,验证受试者的运动耐受能力。运动后心率不超过170次/min(最大心率的85%计算),血压不超过正常高值[收缩压139mmHg(1mmHg=0.133kPa),舒张压89mmHg],心电图ST段水平或斜行下移<0.05mm,T波不出现低平者,为极限标准。运动强度效果评价标准:①运动过强:运动后心率或血压超过上述极限值或心电图ST-T改变下移>0.05mm以上,休息状态有或无自我感觉不舒适的症状。②运动恰当:运动后心率或血压未超过上述高值,心电图ST-T无下移,休息后无自我感觉不舒适,1个运动疗程后体质量下降在2.5kg或以上。结果:①不同运动强度运动前后收缩压和舒张压比较:一、二、三级运动强度组运动后收缩压、舒张压均高于运动前,差异有显著性意义[收缩压分别为(131.00±5.50),(115.20±5.30)mmHg;(135.47±7.26),(115.93±4.64)mmHg;(138.80±6.26),(115.40±5.94)mmHg,t=10.89,11.62,14.04,P<0.01。舒张压分别为(81.33±4.89),(70.40±4.47)mmHg;(82.53±5.25),(69.87±4.03)mmHg;(85.73±4.50),(69.87±4.00)mmHg,t=15.03,11.53,14.16,P<0.01]。不同运动强度运动后收缩压和舒张压随强度递增而增高,差异有显著性意义(F=5.63,3.246,P<0.01,0.05)。②不
- 黄联继戴朝福郭树清肖云武赵小玲
- 关键词：肥胖症血压体质量
- 1014例青年学生痤疮的诱发、加重等相关因素分析
- 作者针对现在青年人“青春痘”好发率较高之因,在2001年通过对本院校大、中专1014例痤疮患者(其中男性为300例,女性为714例)的诱发和加重因素进行了问卷调查和分析。结果证实:痤疮与饮食、学习紧张、精神压力、睡眠不足...
- 黄联继易建平
- 诊断学教学开展第二课堂活动的可行性分析
- 2008年
- 诊断学教学中体格检查手法是医学生应掌握的基本功。为激发学生的学习兴趣,在2002～20D4级临床医学专业3个年级之中开展诊断学第二课堂活动。结果显示诊断学第二课堂活动能提高操作技能,培养良好的职业素质,值得推广。
- 赵小玲郭树清陈岗梅黄联继
- 关键词：诊断学第二课堂活动
