龙明
- 作品数：20 被引量：145H指数：6
- 供职机构：暨南大学更多>>
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- 高校高水平运动队发展模式研究——以广州大学高水平毽球队发展模式为例
- 2011年
- 主要采用模式分析法,深刻探究了广州大学高水平毽球队成功的发展模式。结果显示：思想模式：突出品牌战略,把推广和普及毽球项目与贯彻落实《全民健身计划纲要》和＂阳光体育＂结合。管理模式：学校领导重视,与小榄中学联袂合作,构建＂小学-中学-大学一条龙＂毽球发展模式;充分挖掘自身资源,构建高效的教练员梯队建设。活动模式：突出主体活动和次主体活动。训练模式：半专业化训练,重视身体素质训练,强调球性、技术的练习,同时兼顾心理训练。选材模式：科学选材,不断扩大生源。舆论模式：立足学校宣传,充分利用比赛交流宣传等。结论：广州大学高水平毽球队的发展模式具有较大的普适性,可以为国内高校建设和发展高水平运动队提供可供借鉴的模板。
- 龙明张军
- 中国体育产业发展现状及对策研究被引量：6
- 2010年
- 中国体育产业的现状是:地区间发展不平衡;核心产业发展滞后;缺乏大型有竞争力的企业;竞赛表演业举步维艰。中国体育产业未来主要市场发展对策是:体育用品业——推动产业制造国内二次转移;竞赛表演业——构建消费者为核心的服务体系;健身服务业——引导消费,满足需求。
- 龙明
- 关键词：体育产业体育用品竞赛表演业健身服务业
- 对我国普通高校试办高水平运动队的再认识被引量：49
- 2000年
- 在总结经验的基础上 ,归纳了目前高校面临而又被十分关注的“定位”和“条件”问题 ;通过研究世界高校体育发展的趋势以及对我国高校体育的影响 ,说明高校办高水平运动队 ,既是高等教育发展的历史必然 ,也是现实社会的要求 ;并且运用辩证法的观点 ,客观地认识和评价高水平运动队的“定位” ,同时 ,对存在的困难做了实事求是的剖析 ,提出了用创新的精神、改革的措施 。
- 张军叶敬春龙明
- 关键词：高水平运动队普通高校高等教育发展高校体育
- 论我国高校体育教师继续教育目标设想与课程构建
- 以我目高校体育教师继续教育现状、目标构想、课程设置的出发点进行论述,提出我国高校体育教师继续教育课程框架体系应包括"三要素、七大类、多模块"的构想。本文试图采用文献法、观察和访问座谈法,从我国高校体育教师培养的特定情况。...
- 张军龙明
- 关键词：高校体育教师继续教育课程构建
- 文献传递
- 素质教育是高校体育改革的趋势
- ＜正＞素质教育,特别是大学素质教育,比较多的是关注大学生的思想素质、专业素质的培养与教育,对于身体素质的提高似乎不人为人们所重视,也许认为人学生进行身体素质教育可有可无,不教身体也照样好,从而忽视体育教育教学工作在大学素...
- 张军龙明
- 文献传递
- 中国休闲哲学的特质与休闲体育被引量：12
- 2007年
- 通过文献资料法、理论分析法、逻辑推理法等对中国休闲哲学儒家的、道家的、禅宗的休闲理论的特质进行研究,从中揭示了休闲体育的社会的主体性、生活的日常性、人生的体验性以及在休闲体育中超越人生、适应社会、自适自然的美的享受。
- 龙明
- 关键词：休闲体育特质休闲哲学
- 体育动漫对初中生体育参与行为影响的调查研究
- 综合运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以广州市八所中学的初中生为研究对象,对体育动漫对中学生体育参与行为的影响进行了深入调研和探析,详尽探讨了当前初中生对体育动漫的认知情况和观看动机,以促进初...
- 龙明
- 关键词：体育动漫中学生体育参与行为
- 高校体育场馆运营效益分析——以广州大学体育场馆为例
- 主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,以广州大学体育场馆为研究对象,对广州大学体育场馆经济效益、社会效益进行了深入剖析与探讨,并提出相应的建议,意在以经济效益和社会效益分析为切入点,探索一条具有较...
- 龙明
- 关键词：高校体育场馆
- 高校体育改革与素质教育被引量：9
- 2004年
- 阐述了高校体育与大学生素质教育的关系。针对高校体育与素质教育不相适应的现状,提出了高校体育适应素质教育的改革思路。即树立素质教育的思想,改革高校体育课程,营造校园体育文化氛围,建设高素质的体育师资队伍。
- 张军龙明
- 关键词：高校体育素质教育
- 竞赛过程中毽球裁判员心理状态研究
- 2022年
- 随着毽球运动项目的发展,毽球赛事水平越来越高,对毽球裁判员业务知识以及心理素质要求越来越高,以保证比赛顺利进行。本文分析了裁判员赛前、赛中和赛后的几种心理状态,并有针对性地提出提升心理素质的建议,使裁判员在执裁过程中认清自己的心理变化,并有针对性地进行调节,以提高执裁能力。
- 祝安凤龙明
- 关键词：毽球运动裁判员心理状态
