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龚荣华

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：吴江市第二高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇有效教学
  • 1篇农村
  • 1篇农村中学学生
  • 1篇情感
  • 1篇情感投入
  • 1篇中学化学
  • 1篇中学学生
  • 1篇自主学习策略
  • 1篇物种起源
  • 1篇教育
  • 1篇教育渗透
  • 1篇可行性
  • 1篇化学教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学设计
  • 1篇高中化学
  • 1篇《物种起源》

机构

  • 2篇吴江市第二高...
  • 1篇苏州大学

作者

  • 3篇龚荣华

传媒

  • 1篇中国校外教育
  • 1篇成才之路

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈高中化学有效教学的策略被引量：3
2009年
如何才能让学生轻松有效学习化学呢?本文笔者认为化学教师要做好三个"三钻",即钻研教材,走进教材;钻教法,灵活多变;钻研个体,因材施教。
龚荣华
关键词：高中化学有效教学
浅析将情感教育渗透于化学教学之中的必要性与可行性
2010年
有一位教育家曾说过：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及到学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有意义的作用。”人的活动总是和情感结合在一起，自己认为感兴趣的事就愿意主动地去做，甚至不怕辛劳，也要坚持；自己不愿意做的事，在外界强迫的条件下也难很好地完成。就像达尔文小时候对学习并不感兴趣，但对昆虫特别感兴趣，并一直坚持，最后写出《物种起源》，这说明做任何事情都需要情感投入，学生学习化学也一样。
龚荣华
关键词：情感投入化学教学教育渗透可行性《物种起源》教学法
促进农村中学学生化学自主学习策略的初探
本文针对新课程改革理念和传统教学的不足出发，对农村学生自主学习能力问题，在化学教学中进行了一个学期的自主学习实验研究。 绪言中，本文交待了开展研究的问题背景及动机，分析了自主学习的国内外研究现状及不足，提出了拟...
龚荣华
关键词：中学化学教学设计
文献传递
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