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万玉艳

作品数：5 被引量：5H指数：1
供职机构：淮阴师范学院第二附属小学更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇低年级
  • 2篇年级
  • 2篇作文
  • 2篇小学生
  • 1篇低年级学生
  • 1篇形体美
  • 1篇学生观
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言文字
  • 1篇语言文字表达...
  • 1篇语言文字能力
  • 1篇说写训练
  • 1篇年级学生
  • 1篇字表
  • 1篇作文激趣
  • 1篇作文能力
  • 1篇作文兴趣

机构

  • 3篇淮阴师范学院

作者

  • 3篇万玉艳

传媒

  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇教书育人（教...
  • 1篇小学语文教学...

年份

  • 3篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈低年级作文激趣
2011年
小学低年级作文教学，从提高学生的认知水平、发展学生的语言文字表达能力来说是起步阶段，而从培养学生作文兴趣来说却是关键阶段。把握好这一阶段，让学生一开始就觉得作文是一件快乐的事，从而使其乐于去说、去写，可以逐渐提高学生的认知水平和语言文字能力。
万玉艳
关键词：小学低年级语言文字表达能力激趣语言文字能力作文兴趣
教学生这样观察汉字被引量：1
2011年
《语文课程标准》指出，小学生要能“初步感受汉字的形体美”，书写要达到“规范、端正、整洁”。从这一要求出发，根据以往小学写字教学的经验教训，我认为指导学生观察好每个汉字，在写字教学中尤为重要。
万玉艳
关键词：小学生汉字课程标准形体美学生观写字
如何指导低年级学生的说写训练
2011年
作文训练是小学语文教学重要的一个部分，提高小学生的作文能力必须从低年级抓起。低年级的小学生正是处于语言、智力、思维逐步发展的关键时期。在教学中，教师要充分利用教材把说写训练紧密结合起来，对低年级学生进行说写训练，会取得较好的效果。
万玉艳
关键词：低年级学生说写训练小学语文教学作文训练作文能力小学生
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