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210例护理不良事件原因分析及对策被引量：37: 2012年; 目的通过对210例护理不良事件进行分析，查找不良事件发生的原因和特点，针对其采取防范措施，以期减少不良事件的发生。方法对某三级医院2008--2010年上报的210例护理不良事件进行回顾性研究，分析不良事件发生的原因及特点。结果工作5年内的护士不良事件发生率最高，占54．76％，低职称的护士不良事件发生率高于高职称护士；不良事件发生的类别居前4位的依次为给药错误，占34．8％；非计划性拔管，占18．6％；跌倒／坠床，占15．2％；压疮，占14．8％。不良事件发生的主要原因居前4位的依次为评估不足，占42．4％；查对错误，占29．0％；未执行操作规程，占15．2％；宣教不到位，占8．1％；给药错误、非计划性拔管、跌倒／坠床的发生在一天内不同时间段发生情况，差异有统计学意义（x2分别为25．054，17．833，20．875；P〈0．01），其中给药错误主要发生在8：00—11：00、14：00—17：00，非计划性拔管主要发生在1：00—5：00，跌倒／坠床主要发生在18：00—22：00；压疮的发生在一天内不同时间段发生情况，差异无统计学意义（P〉0．05）。结论护理管理者要重视对不良事件的分析，树立护理人员的安全意识，合理配备人力，加强重点人群的培训，加强重点时间段的管理，查找根源，制定有效措施，营造安全的工作环境，全面防范护理不良事件的发生。; 于清王彩云郭翠华; 关键词：护理

巴林特小组在临床护理工作中的应用被引量：35: 2012年; 通过介绍巴林特小组的基本理论、工作内容和工作过程,论述巴林特小组活动在临床护理人员中的实际应用情况及对临床护理工作的意义,即通过巴林特小组工作方法的训练,使护理人员能够很好地理解患者的情绪和心理特点,做到换位思考,利于良好护患关系的建立;同时有助于护理人员得到职业上的支持,缓解心理压力;并且能够引导护理人员自我反思,促进个人素质的提高。; 于清屈文妍刘小冬马晓静白静郭翠华; 关键词：护患关系

慢性乙肝患者治疗依从性及健康教育需求调查被引量：27: 2012年; 目的调查慢性乙肝患者治疗依从性差的原因及对健康教育的需求，指导护理人员针对性地开展健康教育，提高患者抗病毒治疗的依从性。方法采用自行设计的“慢性乙肝患者抗病毒治疗依从性差的原因及健康教育需求调查”问卷，对76例慢性乙肝患者进行调查，分析其治疗依从性差的原因及对健康教育的需求。结果慢性乙肝患者中青年群体治疗依从性较差；72．4％的患者疾病复发；患者对乙肝知识一点都不了解的占36．8％，了解一点但有误区的占39．5％；42．1％的患者从未接受过医护人员的任何疾病知识的宣教，19．7％的患者接受的乙肝知识宣教是错误的；大部分患者不知道乙肝抗病毒治疗目标及停药指征从而导致依从性差；46．1％的患者认为对自身依从性影响最大的因素是经济因素；患者最希望获得疾病知识的途径是医护人员（82．9％），最希望了解乙肝的药物知识（75．0％），最希望媒体宣传的是反对乙肝歧视（63．2％）。结论护理人员应针对性地对慢性乙肝患者开展健康教育，提高患者的依从行为。; 于清蔡浩东王桂爽赵小卫郭翠华; 关键词：健康教育慢性乙肝依从性

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于清

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