刘丽
- 作品数：66 被引量：279H指数：8
- 供职机构：中国农业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中国科学院战略性先导科技专项国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学农业科学社会学更多>>
- “问题情境”教学法在“管理沟通”课中的教学实践与体会被引量：1
- 2016年
- 从知识经济时代呼唤创新人才的背景着手,介绍了"问题情境"教学法在"管理沟通"课教学中的实践过程与体会,认为"问题情境"教学法既能有效调动学生参与课堂教学的积极性,又培养了他们分析和解决实际问题的能力,值得在今后的管理课教学中更普遍地采用。
- 何有缘刘丽王瑞梅
- 关键词：问题情境管理沟通
- 技术标准知识在企业的扩散与溢出的模式被引量：4
- 2005年
- 知识的溢出是当今国内外研究的热点问题。文章研究了知识中的一种类型标准知识在企业中的溢出问题。以分布在东北、华东、西南和华北地区所涉及的机械行业、电力行业、化工冶金行业、贸易行业、服务行业、高科技行业、电信行业的企业调查为基础,研究了技术标准在企业的扩散与溢出。研究发现,标准知识在企业间的扩散及其溢出的主要动因是经济、人力资源、企业标准研发、企业标准化管理、学习活动等。该研究有助于我们认识到企业技术创新扩散的形式、溢出作用、扩散与聚集的空间运动形式多方面的特征。
- 刘丽何有缘卢凤君
- 一种培育抗灰斑病植物的方法
- 本发明公开了一种培育抗灰斑病植物的方法。本发明提供的蛋白质，获自玉米，命名为ZmPK蛋白，为序列表中序列2、序列4、序列7或序列9所示的蛋白质。编码ZmPK蛋白的核酸分子也属于本发明的保护范围。本发明还保护一种制备转基因...
- 徐明良朱芒番兴明钟涛徐凌张艳刘丽
- 文献传递
- 一种分子标记及其在苹果果实苹果酸含量筛选中的应用
- 本发明公开了一种分子标记及其在苹果果实苹果酸含量筛选中的应用。本发明首先保护一种分子标记，为如下(a1)或(a2)或(a3)：(a1)序列1所示的DNA分子；(a2)苹果基因组中MdPP2C‑H磷酸酶基因第2901‑30...
- 张新忠贾东杰韩振海申飞王忆孙瑞黄振宇吴贝王旋旋吴婷员相焱王吾谦胡慧瑶刘丽陈驰杰张玖利张希许雪峰
- 全球金融危机中的中国金融业及农业风险分析被引量：1
- 2009年
- 产业结构的变动是国民经济发展的重要特征,投入产出模型是检验经济中各产业的相互联系,进而分析一个国家或地区的宏观经济运行情况的一种经济数量分析方法。面对全球金融危机,通过运用投入产出表对金融产业与其他产业结构进行关联分析是深刻揭示金融产业结构内在机理的重要方法,选用中间投入率、影响力系数、感应力系数三个指标来分析在全球金融危机中,北京、上海金融业的发展问题。研究发现,金融危机对于中国经济产业的直接冲击不会太大,但是对北京、上海的冲击可能是相对严重的。当前需要注意截断房地产开发业金融业的强烈作用,同时维护农业的发展。
- 王勔追刘丽肖小文郑嘉焌
- 关键词：金融危机
- 防范食品质量风险要从提高消费者质量意识做起被引量：2
- 2008年
- 近年来，食品安全事件不断出现，这些事件严重影响到消费者的身体健康、生命安全和社会稳定；国家，政府，企业给予了很大的重视。但是在企业快速发展的初期，出现了一些漏洞。仅仅是企业和政府防范质量风险，在目前的情况下．达不到尽善尽美，因此提高消费者辨别优劣的能力，
- 刘丽何有缘
- 关键词：食品安全事件消费者身体健康社会稳定生命安全
- 乙酰胆碱在高等植物中的运输、分布及在电波传递中的调节作用
- 该实验以双子叶植物蚕豆苗和单子叶植物小麦幼苗为材料,用放射性示踪法检验乙酰胆碱在植株中的运输和分布情况.实验结果表明,用ACh-1-<'14>C标记的乙酰胆碱饲喂蚕豆、小麦幼功,乙酰胆碱可以从根部运输支叶片,也可以从成熟...
- 刘丽
- 关键词：乙酰胆碱物质运输电波传递
- 文献传递
- 灰斑病抗性相关蛋白ZmWAK-RLK及其编码基因和应用
- 本发明公开了一种灰斑病抗性相关蛋白ZmWAK‑RLK及其编码基因和应用。本发明提供的蛋白质，获自玉米自交系Y32，命名为ZmWAK‑RLK蛋白，为序列表中序列1所示的蛋白质。编码ZmWAK‑RLK蛋白的核酸分子也属于本发...
- 徐明良钟涛番兴明朱芒张艳徐凌刘丽
- 文献传递
- 棉纤维次生壁加厚期的基因表达谱分析及GhKAR、GhHAD、GhENR的功能研究
- 棉花是纺织工业的重要原料,也是我国五大油料作物之一。油分是重要的基础代谢,种子的发育直接影响油分的积累,关乎许多重要的代谢途径；棉花纤维由种子的表皮毛分化而来,种子中影响油分代谢的基因可能影响纤维发育。研究表明,棉花种子...
- 刘丽
- 关键词：棉花纤维品质表达谱脂肪酸合成酶
- 通过管理沟通课提高学生人际沟通能力的两点尝试
- 2014年
- 从学生中普遍存在的以自我为中心、喜欢滔滔不绝地发表看法等问题着手,介绍了"管理沟通"课在提高学生理解他人的能力、培养学生的倾听素质等方面的具体做法和所取得的初步成效。
- 何有缘刘丽
- 关键词：人际交往倾听
