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刘倩

作品数:45 被引量:45H指数:4
供职机构:河南大学外语学院更多>>
相关领域:语言文字理学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 15篇学位论文
  • 2篇专利

领域

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主题

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  • 2篇心理属性
  • 2篇心理学
  • 2篇心智
  • 2篇修辞
  • 2篇学科
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  • 2篇抑制剂
  • 2篇语言学
  • 2篇哲学视角
  • 2篇社会

机构

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  • 1篇上海外国语大...

作者

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  • 3篇滕吉红
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  • 1篇韩丽萍

传媒

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  • 1篇教育进展
  • 1篇理论数学

年份

  • 6篇2024
  • 1篇2023
  • 6篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于认知理论的数学概念的教学设计与实践——以微分概念为例被引量:1
2022年
从认知心理学的角度,通过剖析学生的认知结构,揭示了微分概念的“同化固定点”——高阶无穷小概念理解的不透彻和高阶无穷小近似代替思想的缺乏是造成微分理解困难的深层原因,为此,基于学习理论构建了融合概念形成和概念同构两种概念获得方式的数学概念教学模式,并在此模式下进行了微分概念的教学设计.
张冬燕郭从洲刘倩
关键词:认知心理学
委婉表达新论
刘倩
关键词:委婉表达心智哲学
文献传递
从内、外因两方面再论“教”“学”“管”三方之间的关系
2020年
在基础课程教学中,作为"主导"的教员其自身的学识和授课时采取的教学方法、手段与教学质量息息相关,各高校实行的各种教改项目也是在不断探索如何才能让学员效率更高的在课堂上收获知识。与此同时,作为"主管"的学员队干部也会采取各种管理措施尽量保证学员们有饱满的精神状态和充足的学习时间,但这两方面都是外在因素。而作为学习的"主体"的学员本身的态度这个重要内因往往被忽略。文中从内外两个因素讨论了教员,队干部和学员三方之间的关系,并提出了从内因入手、从根本上改变学员学习现状的一些建议。
刘倩高海峰李瑞瑞
黄河中下游典型河岸带植被格局与土壤性质的耦合关系
土壤和植被作为河岸带生态系统服务维持的根基,其空间分布与变异对河岸带的生态功能的发挥起着决定性的作用。黄河中下游河岸带作为连接流域陆地生态系统和水生生态系统的脆弱敏感区域,正面临着植被面积减少、水土流失加剧等一系列问题引...
刘倩
关键词:黄河中下游土壤性质
“夸张”为什么可能——“夸张”的意向性解释被引量:7
2013年
"夸张"是对所描述的事件极大地夸大或缩小,已经发生变形,但是受话人还是很容易辨认。这是为什么?本文研究表明,"夸张"的修辞特征是由使用语言的人赋予的。夸张的理解可以视为在语词的使用规则和人们的信念选择两大前提下进行的;夸张表达的内涵特征和本体的内涵特征具有相似的心理属性;信念选择是人们能够在适宜的意向态度的作用下对作为意向内容的夸张的语词表达做出解读;意向态度可有三个次范畴;这种解释是一种反溯推理。
刘倩
关键词:夸张意向性
认知视域下语言运用三级析解
2024年
语言有多重属性。在语言运用中,经济性和认知性发挥着重要作用,其中,认知性的作用更为基础。据此,我们提出认知原理统领下的语言运用三级表达—解读理论框架。在一级运用阶段,语言解读是运用“整一性投射”策略解决读懂的问题;表达则是要利用这一策略使语言更为简省。其中,运用“整一性投射”就是要利用百科知识,也就是语言主体的认知能力。二、三级运用是在读懂的基础上进一步运用情境关联的策略,其中的三级运用是专门针对非字面义表达的。情境关联的实现更能体现认知活动的基本原理:认知主体同环境的相互作用。通过情境关联,主体的“情”同“境(景)”里的物关联起来,主体对所表达的事物进行联想、想象,作出主观的认知加工,实现“情以物迁,辞以情发”。
徐盛桓刘倩
关键词:语言属性
军士数学课程中融入数学建模思想的有效路径探索
2024年
以军士“高等数学基础”课程为例,研究如何引导军士学员从现有的知识储备出发,将数学建模的基本步骤——问题分析、模型假设、问题求解、模型求解和模型分析等融入到课堂教学中,引导学员掌握利用数学理论解决实际问题的有效路径方法;为此,在数学课堂内拓展相关知识的基础上,开展数学建模、数理统计、数学软件等内容的针对性培训,并鼓励学员通过参加数学建模竞赛解决实际问题,检验学习成效,提升军士学员的数学素养和实践能力。
滕吉红鲁志波刘倩张启慧
关键词:军士高等数学基础数学建模微分方程
与小麦抗旱相关的分子标记及其应用
本发明属于小麦遗传育种技术领域,具体涉及与小麦抗旱相关的分子标记及其应用。本发明首先鉴定了小麦抗旱相关基因<I>TaPP2C6</I>,小麦<I>TaPP2C6</I>基因的序列如SEQ ID NO:1所示。本发明通过对...
周云宋纯鹏张震吕千郭光辉李浩刘馨曲云峰朱晓静阙贝贝李萌萌张昀王宝麒邓辉刘倩柯友龙袁菲菲胡雪丽
“拈连”为什么可能?被引量:6
2012年
本文从心智活动的视角出发,探讨"拈连"修辞格的生成机制。以心智哲学的研究成果为基础进行分析,发现修辞学通常所说的拈词和拈体的"顺势连用"是有条件的,主要是由拈体本身代表事物的"物理属性"决定的,在此前提下如何对属性作出把握则是认知主体靠自由意志进行发挥的。
刘倩
关键词:拈连心理属性随附性
小麦抗旱基因TaPP2C6及其应用
本发明属于生物技术领域,具体涉及小麦抗旱基因TaPP2C6及其应用。本发明提供了小麦TaPP2C6基因在提高小麦抗旱性中的应用,具体的,通过敲除小麦中的TaPP2C6基因来提高小麦抗旱性。所述小麦TaPP2C6基因的序列...
张震宋纯鹏周云吕千郭光辉李浩刘馨曲云峰朱晓静阙贝贝何甜甜李萌萌张昀王宝麒邓辉刘倩赵天钰刘梦诗
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