刘灵
- 作品数：10 被引量：18H指数：3
- 供职机构：福州大学工艺美术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 艺术类院校学生英语听力策略运用与语言水平关系的研究
- 2009年
- 通过对某艺术院校学生进行问卷调查和面谈,对学生英语听力策略运用进行分析与讨论,选择对象为艺术院校1～4年级的男女生。经调查,结果显示艺术院校学生听力策略使用不足,元认知策略、认知策略、社会情感策略的使用频率各有不同变化,不同的语言水平使用的听力策略也不同。通过此调查研究,对艺术类院校的英语听力教学质量的提高以及艺术类学生英语听力的提高将有一定的指导作用。
- 刘灵
- 关键词：听力策略语言水平艺术类院校
- 角色扮演在英语教学中的运用——以学生为中心的大学英语教学设计被引量：3
- 2002年
- 本文主要讨论以学生为中心的角色扮演英语教学法在大学英语教学中的运用。文章阐明了角色扮演教学法的概念、教学理论依据及其课程设计 。
- 刘灵
- 关键词：英语教学大学英语教学设计角色扮演课程设计
- 在艺术类院校英语教学中构建小型视听语料库的研究
- 2009年
- 基于语料库的计算机辅助英语教学的理论基础，在构建一个小型影视语料库的实践基础上，探索了一种基于语料库的帮助艺术类学生有效、自主地学习英语的方法。初步探讨了教学用语料库的分类。并总结了一些技术心得。包括利用影视字幕文件提取语料和小型视听语料库的参数设定。希望能起到抛砖引玉的作用，引起教育技术界对于语料库辅助英语教学这一有着巨大潜力的领域的兴趣与重视。
- 刘灵
- 关键词：语料库字幕
- 英汉人体隐喻思维相似性和差异性分析
- 2009年
- 人体隐喻是人类普遍存在的一种认知方式．本文运用大量英汉两种语言的人体隐喻实例作对比研究发现：英汉语人体隐喻有许多相似之处．其相似点揭示了英汉隐喻同样源于身体经验．具有共同的心理、生理基础和思维方式。
- 刘灵
- 关键词：隐喻思维
- “文化自觉”与跨文化翻译探析被引量：5
- 2011年
- 跨文化翻译本质上是译者文化自觉的显现过程。通过考察中国翻译史可以指出:当今多元文化语境下译者有必要在跨文化翻译过程中坚持"文化自觉",了解自己文化的特性以及自己文化在多元文化语境中的位置;同时坚持"和而不同"的原则,尊重差异,通过翻译促进多元文化协和共存。
- 刘灵
- 关键词：文化自觉跨文化翻译和而不同多元文化语境
- 艺术类院校英语教学中的跨文化认知
- 2009年
- 文化教学和语言教学是相辅相成的,特别是对艺术教育要求较高的艺术类院校,教师在教学中一定要注意中西文化间的差异,设法在两种语言的学习中架起桥梁。在艺术类院校的英语教学涉及到四个方面的文化认知内容。包括与词汇有关的文化认知内容;与交际环境有关的文化认知内容;与语用有关的文化认知内容;与非语言交际有关的文化认知内容。
- 刘灵
- 关键词：文化教学文化认知跨文化交际
- 自然拼读法在艺术类院校英语教学中的实验被引量：7
- 2009年
- 自然拼读法是国外广泛应用于阅读教学和识字教学的教学方法。将自然拼读法首次应用于艺术类院校大学英语教学中,通过实验及测试,运用定量分析的方法,对自然拼读法在大学英语词汇教学中的应用问题进行研究。在实验中根据大学生的特点对该方法进行了适当改动,以便更适应大学英语教学。
- 刘灵
- 关键词：自然拼读法艺术类院校英语教学实验性教学
- 对艺术类院校大学生英语文化知识现状的调查与分析
- 2009年
- 通过对艺术类院校学习大学英语的学生进行英语文化知识测试和口头交际测试,发现目的语文化知识的学习不仅影响学生英语综合能力的形成,而且也是综合能力的一个重要组成部分。外语教学应该转向外语教育,艺术类院校在这个方面更应该走在前面。
- 刘灵
- 关键词：文化认知
- 艺术类院校英语教学中构建小型视听语料库的研究被引量：1
- 2010年
- 文章基于语料库的计算机辅助英语教学的理论基础,在构建小型视听语料库的实践基础上,探索了一种基于视听语料库以帮助艺术类学生有效、自主地学习英语的方法;初步探讨了教学用语料库的分类,并总结了一些技术心得。包括利用影视字幕文件提取语料和小型视听语料库的参数设定。
- 刘灵
- 关键词：语料库英语教学计算机辅助教学艺术类院校
- 大学英语阅读技能的培养被引量：2
- 2002年
- 本文从阅读过程入手 ,分析了传统阅读教学存在的缺点 ,以大学英语课程的设置为基点 ,从如何理解、运用并掌握阅读知识技能几个方面论述了大学英语阅读技能的培养。
- 刘灵
- 关键词：大学英语知识技能
