史晓伟
- 作品数：31 被引量：102H指数：6
- 供职机构：海南师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：海南省自然科学基金江苏省社会发展科技计划海南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学农业科学更多>>
- 翻转课堂教学模式在运动生理学教学中的应用
- <正>运动生理学是体育院校学生必修的专业基础理论课,它是体育专业学生学好其他理论课程的基础,是提高体育专业素质的重要课程,在体育教学中占有重要的地位。然而,该课程内容繁多,概念抽象,理论性强,课时相对较少,教师教学理念落...
- 龙碧波傅丽蓉张新定贾珍荣史晓伟吴华李培
- 文献传递
- 我院运动生物化学实验室的建设与探索被引量：2
- 2013年
- 我院运动生物化学实验室从运动生理学实验室分离出来标志着该实验室走向独立建设与发展的时期,在此背景下,本文探讨了我院运动生物化学实验室的现状、存在不足以及建设探索等几个方面,并做出归纳和展望。
- 史晓伟张新定龙碧波周学兰胡金祥吴华
- 关键词：运动生物化学实验室
- TGF-β1多效性与肌腱修复研究进展被引量：8
- 2016年
- 肌腱修复历来困扰着腱病患者,转化生长因子β1(transforming growth factor-β1,TGF-β1)作为参与肌腱修复的重要因子,它在修复过程中的多种生物学效应备受关注。本文就肌腱修复过程中TGF-β1的表达,TGF-β1在肌腱修复中的多效性及其参与肌腱修复途径的研究现状进行综述,以期为最终了解肌腱修复机制提供参考和依据。
- 史晓伟周学兰
- 关键词：TGF-Β1多效性肌腱
- 海南省导游员现场紧急救护能力与需求现状调查被引量：5
- 2017年
- 目的:了解海南省导游员对现场紧急救护知识、技能的掌握情况与需求,分析导游员现场紧急救护能力欠缺的原因,提出提高导游员现场紧急救护能力的措施。方法:对海南省导游员现场紧急救护知识与技能进行自编问卷调查。结果:海南省导游员现场紧急救护知识不足,缺乏现场紧急救护技能;导游员现场紧急救护的知识与技能主要来源于网络和电影电视,只有56.18%的导游员接受过现场紧急救护方面的教育或培训,96.82%的导游员有对现场紧急救护知识与技能培训的需求。结论:针对海南省导游员现场紧急救护知识与技能不足,亟待开展相关的培训,提高急救护知识与技能。
- 张新定孙苗苗史晓伟吴华黄坚
- 关键词：导游员
- 基于社会服务视角的高校体育院系实验室建设
- 2019年
- 本文针对实验室的未来发展趋势,基于社会服务视角,剖析了此类实验室的类型选择、负责人选、规章制度、保障措施四个方面,逐步形成实验室教学、科研、社会服务的三位一体模式,在高校体育院系服务当地社会大众中起到重要作用。
- 史晓伟龙丽娟
- 关键词：实验室教学高校体育院系
- 动力链视角下的跳跃运动损伤初探被引量：1
- 2016年
- 动力链是一个复杂的概念,自从引入体育领域以来,受到了更为广泛的关注。本文以动力链为视角,探讨跳跃运动中下肢骨、肌肉和肌腱损伤,旨在为分析下肢损伤提供新的思路。
- 史晓伟龙碧波周学兰
- 关键词：下肢损伤肌腱损伤髌腱训练期
- 绞股蓝水提取液对过度训练大鼠T淋巴细胞的影响被引量：1
- 2012年
- 本实验探讨了绞股蓝对过度训练大鼠免疫系统的影响。在大鼠过度训练之后,发现绞股蓝组大鼠的脾指数、CD4+/CD8+显著高于过度训练组大鼠,表明绞股蓝水提取液对过度训练大鼠的免疫力有增强作用。
- 龙丽娟史晓伟胡金祥
- 关键词：绞股蓝脾指数T淋巴细胞
- 金属硫蛋白与运动被引量：1
- 2013年
- 本文对金属硫蛋白的诱导性,金属硫蛋白与运动的关系,以及外源性补充金属硫蛋白进行综述,并对金属硫蛋白的研究方向进行了展望,以期将金属硫蛋白应用于运动人体科学当中,使之成为一种营养补剂,造福于运动人群。
- 史晓伟沈勇伟周学兰
- 关键词：金属硫蛋白诱导性
- 低功率激光对末端病大鼠跟腱Collagen-ImRNA、TGF-β1mRNA表达影响的实验研究
- 研究目的:本实验以雄性Wistar大鼠为研究对象,通过动态观察造模后低功率激光照射过程中跟腱超微结构、羟脯氨酸含量、Collagen-Ⅰ、TGF-β1基因表达的情况,从组织形态学、生物化学和分子生物学等几个方面对跟腱进行...
- 史晓伟
- 关键词：低功率激光末端病跟腱TGF-Β1MRNA
- 文献传递
- 导游员现场急救知识与技能培训效果评价被引量：4
- 2018年
- 目的探索导游员现场急救能力培训的有效方法和模式。方法选取海口市具有导游资质的导游员80人,通过16学时的现场急救知识与技能培训,最后以问卷调查和技能考核的形式评价培训效果。结果培训前后,导游员的现场急救知识掌握程度和心肺复苏操作能力差异有统计学意义(P<0.05),培训干预效果明显。男性导游员心肺复苏操作能力提高程度高于女性导游员,且两者差异有统计学意义(P<0.05)。结论 "理论讲授+视频教学+技能操练"的教学模式可以明显提高导游员的现场急救知识与技能学习效果。
- 张新定史晓伟吴华孙苗苗黄坚
- 关键词：导游员现场急救
