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吴晓娟

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:金陵科技学院更多>>
相关领域:艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生成长
  • 1篇厌学
  • 1篇智慧校园
  • 1篇人性
  • 1篇人性化
  • 1篇摄影
  • 1篇摄影课
  • 1篇摄影课程
  • 1篇设计课程
  • 1篇书籍
  • 1篇数据库
  • 1篇自觉性
  • 1篇教学
  • 1篇教学对策
  • 1篇教学实践
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童书籍
  • 1篇封面

机构

  • 4篇金陵科技学院

作者

  • 4篇吴晓娟
  • 1篇王柯
  • 1篇陈静
  • 1篇黄晓宇

传媒

  • 2篇文教资料
  • 1篇艺术科技

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
建立当代大学生成长数据库的可行性研究
2020年
随着信息技术的高速发展,我们迎来了5G时代,5G推进了大数据领域的发展,在各高校建立当代大学生成长数据库大有可为。在高校大数据下,各个高校的信息化建设从数字校园时期步入智慧校园时期。本文就如何利用大数据建立当代大学生成长数据库、使当代智慧校园更人性化、使各个高校的教育教学升级、创新人才培养的模式等问题进行具体的举例分析,探讨建立当代大学生成长数据库的意义。
陈静王柯吴晓娟
关键词:大学生成长数据库智慧校园人性化
封面(儿童书籍)
1.本外观设计产品的名称:封面(儿童书籍)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于用于书籍封面。;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品的图案与颜色的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。;...
吴晓娟黄晓宇
图例分析式教学实践法在标志设计课程中的运用被引量:1
2013年
标志设计课程是视觉传达专业的一门主干课程,传统的教学方法是先讲授理论知识,再结合实例分析,老师授课,学生听课。这样的教学方法有其合理性,同时也有一些弊端。本文针对这一教学现状提出打破常规的教学方法——图例分析式教学实践法,以期给传统的标志设计课程提供一些新的思考和借鉴。
吴晓娟
启发学习自觉性,培养审美创新力——高校摄影教学克服轻教厌学的对策
2011年
在高校摄影课程教学中.学生普遍存在厌学情绪。这种情绪主要有两种表现.一是对摄影艺术的基本原理和技术原理的教学内容感到枯燥无味:二是认为摄影课程与自身学习和将来从事专业无关,没有必要费心劳神地去学习。本文针对这些现状提出教学对策。
吴晓娟
关键词:摄影课程教学实践教学对策
共1页<1>
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