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吴海涛

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：课程教材研究所更多>>
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合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教科书
  • 2篇地理
  • 2篇实验教科书
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 1篇地理部分
  • 1篇地理教育
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育课程
  • 1篇义务教育课程...
  • 1篇义务教育课程...
  • 1篇人教版义务教...
  • 1篇普通高中课程
  • 1篇普通高中课程...
  • 1篇中小学教科书
  • 1篇中学教材
  • 1篇小学教科书
  • 1篇理教

机构

  • 4篇课程教材研究...
  • 1篇北京大学

作者

  • 4篇吴海涛
  • 1篇张艳红
  • 1篇陆军

传媒

  • 2篇中小学教材教...
  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇地理教学

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2004
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“范例”：中学教材区域地理部分的新变化
2004年
自建国以来到2000年底，我国一共颁布了十一套初、高中地理教学大纲。不同时期的教学大纲体现了当时社会对于基础教育和教学的认识水平及基本理念，并且直接制约着教材的呈现和教学的开展。
张艳红吴海涛
关键词：地理教育基础教育教学认识
人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》(八年级下册)介绍被引量：1
2003年
根据教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》(以下简称《地理课程标准》),课程教材研究所地理课程教材研究开发中心研制开发了一套义务教育课程标准实验教科书《地理》,全套书共四册,其中,七年级上册介绍地理学的有关基本慨念、基本原理;七年级下册讲述世界区域地理;八年级上册讲述中国地理总论部分;八年级下册讲述中国区域地理部分。本套教科书的七年级上册和下册,八年级上册都已经通过教育部初审并进入实验阶段。八年级下册也于2002年11月通过审查即将进入实验区。下面对此册教科书的编写思路和编写特点做一简要介绍。
吴海涛
关键词：义务教育课程标准实验教科书
人教版普通高中课程标准实验教科书《地理3(必修)》编写说明被引量：4
2004年
以区域研究为基础的区域地理学，是地理学中古老且实用性强的研究领域之一。除区域地理外，地理学其他方面的研究也是以区域研究为基础，并且将研究成果应用于区域研究。故可以认为地理学习的最终目标不仅仅是学习地理环境各要素，更重要的是要落实在学习区域知识上。
陆军吴海涛
关键词：课程标准实验教科书地理必修课
我国近代中小学教科书编制过程中的研究行为——以商务印书馆为例被引量：4
2008年
商务印书馆是我国近代最大的教科书出版商。回顾其教科书的编撰和出版史，高度重视教科书的研究过程无疑是其成功的一大要点。商务印书馆的学者们所经历过的思维过程集中体现在编制首部启蒙国文教科书、顺应国语运动、回应社会教育思潮、寻求教科书编制的理论依据等一系列行为中。通过翔实的史料分析，能够得到或者再次印证这样几点启示：教科书研究是要具有前瞻性的；教科书研究的手段是丰富多样、不拘一格的；教科书研究是教科书创新和质量的根本保证。
吴海涛吴勇
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